Учебный проект "бегу домой"
Автор проекта
Папазов Антон Александрович
Название проекта
Физкультура и спорт в жизни человека
Визитная карточка проекта
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится по дисциплине «Физкультура» с учениками 10-11 классов
Проект охватывает такие вопросы, как: укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и способностей, повышение индивидуальной физической подготовленности, расширение функциональных возможностей основных систем организма.
Занятия проходят 3 раза в неделю.
10 часов в течении 3х недель.
Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта
Основополагающий вопрос
Какое значение имеют занятия физкультурой в жизни человека?
Проблемные вопросы
- Что такое здоровый образ жизни?
- Как занятия физкультурой помогают укрепить здоровье человека?
Учебные вопросы
- что такое режим дня, нужно ли соблюдать режим дня?
- для чего нужна утренняя гимнастика?
- как спортивные и подвижные игры влияют на здоровье человека?
- какое оборудование необходимо для организации занятий по физкультуре?
- какие виды спорта вы знаете?
- какие спортивные секции вы посещаете?
- занимаются ли спортом члены вашей семьи?
- что будет со здоровьем человека, если не заниматься физкультурой и спортом?
- что еще помогает укрепить организм человека?
План проекта
1. Подготовительный этап
- Подготовить перечень источников для получения информации(Интернет -ресурсы)
-Подготовка демонстрационного материала(презентации, сайты и др.)
2. Основной этап - самостоятельная работа учащихся
-разработка шаблона презентации по плану
-создание и редактирование текстового документа по заданной теме
-Подбор иллюстраций по теме
-Анализ собранного материала
-Работа над презентацией
-Индивидуальные консультации с преподавателями
-Оценка индивидуального проекта учителем и объяснение критериев оценки
3. Заключительный этап
-Создание общей презентации
-Представление коллективного проекта
-Самооценка участия каждого в общем проекте
Вводная презентация учителя
Формирующее и итоговое оценивание
Перед началом проекта
1. Мозговой штурм
2. Обсуждение вопросов, разделение на группы.
В ходе работы над проектом
3. Журнал наблюдений
4. Ученические презентации.
5. Обсуждение промежуточных результатов деятельности
После завершения проекта
6. Оценка экспертов.
7. Рефлексия.
Критерии оценивания вики-статьи
Критерии оценивания презентации ученика
Буклет
Работы учеников
Презентация ученика
Вики-страница ученика
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта
1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА под редакцией профессора, доктора педагогических наук В.И.Ильинича
