Учебный проект Вода

Автор проекта

Никифорова Наталья Константиновна

Название проекта

Вода

Предмет, класс

Окружающий мир, литературное чтение, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Вода - это вещество, которое окружает нас по всюду. Нет ни одного предмета, которое не содержало это жизненно необходимое вещество. Многие свойства воды нам уже знакомы, а сколько свойств воды нам не известно? В ходе этого проекта нам придётся открыть новые таинства и возможности простой воды.

• Возрастная категория - учащиеся 4 класса.

• Срок проведения проекта - 3 недели,на уроках окружающего мира и литературного чтения. Итого - 10 часов.

• В ходе проекта ученики будут наблюдать за свойствами воды, проводить посильные опыты с водой, освоят работу с различными источниками, познакомятся с особенностями передвижения жука - плавунца, познакомятся с экологическими проблемами воды, попытаются предложить свои идеи по вопросу защиты воды от загрязнения, познакомятся с таинствами обрядов, выполнят рисунки, сочинят сказку "Путешествие жука - плавунца".

• В результате работы учащиеся научаться самостоятельно добывать информацию, пользоваться различными источниками - книгами, энциклопедиями, интернет - ресурсами. Ребята научатся самостоятельно проводить опыты с водой, демонстрировать их своим сверстникам и родителям, записывать и обобщать результаты своих наблюдений.

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему вода вода играет такую важную роль на Земле?

1. Проблемный вопрос:Почему жук скользит по воде?
   1. Учебный вопрос:Чего больше на нашей планете суши или воды?
   2. Учебный вопрос:Какие три состояния воды вам знакомы?
   3. Учебный вопрос:Какие свойства воды вам уже известны?
2. Проблемный вопрос:Как используется вода в жизни народа?
   1. Учебный вопрос:Какие пословицы вам известны о воде?
   2. Учебный вопрос:Какие обряды, проводимые с водой вам известны?
   3. Учебный вопрос:Какие песни сложил народ о воде?
3. Проблемный вопрос:Какие экологические проблемы воды существуют?
   1. Учебный вопрос:Где мы используем воду?
   2. Учебный вопрос:Почему воду легче загрязнить, чем очистить?
   3. Учебный вопрос:Какими фильтрами для очистки воды вы пользуетесь дома?

Публикация учителя

Буклет. страница1

Буклет стр2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учеников по теме натяжение воды

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Тест Мозговой штурм. Лист планирования.	Лист интересных наблюдений. Контрольный лист оценивания Рефлексия	Игра Бланк оценивания одноклассниками товарищей. Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

цор игра

Игра 1

Презентация.

Тест.

картинный диктант

Другие документы

Список информационных источников