Учебный проект В мире прекрасного

Автор проекта

Шлыкова Светлана Владимировна

Название проекта

В мире прекрасного

Предмет, класс

биология, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект по анатомии для учащихся 8 класса общеобразовательной школы и направлен на получение знаний общего биологического и медицинского характера. Продолжительность проекта 3 недели.

Межпредметные связи: медицина, физика, зоология, общая биология.

Проект направлен на изучение анализаторов человека, строения и свойств органов чувств, гигиенических требований.

В ходе проекта учащимся предстоит выделить влияние различных органов чувств на адаптацию человека в окружающем мире, познакомиться с правилами гигиены и первой помощи при различных видах травм и заболеваний глаз, ушей, носа. В процессе работы над проектом школьники усваивают определённый круг сведений по анатомии и физиологии органов чувств.

План проекта

посмотреть план

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Реально ли то что мы чувствуем?

1. Проблемный вопрос:Как видит глаз человека?
   1. Учебный вопрос: Как устроен глаз человека?
   2. Учебный вопрос: Можно ли сказать, что одноглазый видит мир, так же как и все остальные?
   3. Учебный вопрос: Чем близорукий и дальнозоркий глаз отличается от нормального?
2. Проблемный вопрос: Как сохранить хороший слух?
   1. Учебный вопрос: Как устроен орган слуха и где расположены его рецепторы ?
   2. Учебный вопрос: Как может слышать глухой человек?
   3. Учебный вопрос: Как проверить остроту слуха?
3. Проблемный вопрос: Как создаётся полная картина мира?
   1. Учебный вопрос: Почему после вращения человеку кажется, что предметы продолжают движение по кругу?
   2. Учебный вопрос: Как мы воспринимаем боль?
   3. Учебный вопрос: Как взаимосвязаны вкусовой и обонятельный анализаторы?

Публикация учителя

буклет страница 1

буклет страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя к проекту

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Как видит глаз человека

Темы исследования учащихся в проекте

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Стартовая презентация учителя тест на выявление предварительных знаний по теме проекта "Мозговой штурм" в группах Знакомство с критериями самооценивания	Наблюдения групп. Самооценивание совместной работы Наблюдения и интересные случаи. Проверочный лист наблюдений. Опросы и анкетирование	Таблица продвижения работы в проекте Итоговое оценивание Контрольный тест Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

тест на выявление предварительных знаний по теме проекта

дидактическая игра по теме "Строение слухового анализатора"

ЦОР по теме Анализаторы

Информационные источники

Д.В.Колесов, Р.Д.Маш, И.Н.Беляев Биология. Человек. Дрофа, М.,2009г

Р.Д.Маш Человек и его здоровье. Сборник опытов и заданий 9(8) кл. изд-во "Мнемозина" М, 2000г

Т.Л.Богданова, Е.А.Солодова. Биология. Справочник для старшеклассников и поступающих в ВУЗы. М, "АСТ-ПРЕСС ШКОЛА" 2007г ...

сайт о работе зрительного анализатора

сайт о строении анализаторов человека

сайт Анализаторы и органы чувств

Другие документы

Сервисы Web 2.0