Учебный проект День рождения десятичной дроби

Автор проекта

Мишина Оксана

Мишина Оксана Викторовна

Название проекта

День рождения десятичной дроби

Предмет, класс

математика,5 класс

Краткая аннотация проекта

При работе над данным проектом рассматриваются предпосылки и история открытия десятичных дробей,что направленно на развитие познавательного интереса на уроках математики и приведёт к более осознанной работе по всей теме "Десятичные дроби".В проекте также рассматривается как записывать, сравнивать, складывать и вычитать десятичные дроби.Проводится аналогия со сложением и вычитанием натуральных чисел. Приведены примеры необходимости десятичных дробей в повседневной жизни.Материалы проекта могут использоваться в темах "Запись десятичных дробей", "Сложение и вычитание десятичных дробей".Выбранные мной цели и задачи обучения сформулированы, взяты из стандартов и поддерживаются основополагающим вопросом и вопросами учебной темы. Проект учитывает различные интересы учащихся и использует конкретные и качественно разработанные приемы.ИКТ в моем портфолио соответствуют возрасту учеников и учитывают их индивидуальные особенности.

Вопросы, направляющие проект

Когда и для чего возникли десятичные дроби?

1. Место и время появления десятичных дробей?
   1. Почему людям потребовалось новое число?
   2. Какие дроби можно записать в виде десятичной дроби?
   3. Как десятичную дробь записать в обыкновенном виде?

1. Родители: кто и когда придумал десятичные дроби?
   1. Кто же открыл десятичные дроби?
   2. Какая наука первая не смогла обойтись без десятичных дробей?
   3. Нужны ли в повседневной жизни десятичные дроби и если нужны,то где?

1. Как выглядели в детстве десятичные дроби?
   1. Как записывали самые первые десятичные дроби?
   2. Для чего служит запятая в записи десятичной дроби?
   3. Какие разряды в десятичных дробях?
   4. Десятичные дроби проще обыкновенных в применении?
   5. Чем сложение и вычитание десятичных дробей похоже на сложение и вычитание натуральных чисел?

Публикация учителя

буклет для родителей

буклет 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

презентация учителя 2

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме День рождения десятичной дроби

сравнительная таблица

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.Стратегии оценивания.

• Самооценка навыков самоуправления обучения и сотрудничества в группах;

• Наблюдение за прогрессом (самооценка самостоятельности и успешности обучения);

лист самооценки работы в группах

лист планирования работы групп

оценочный лист для работы группы

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Беседа пор материалам темы Стартовая презентация учителя. входное тестирование. Мозговой штурм. Ознакомление учащихся с критериями презентаций , рефератов, итоговых работ.	Самостоятелльная работа в соответствии с планом работы. Индивидуальные и групповые портфолио: комплекты бланков для оценивания в ходе работы разных видов. Тренажер.	Контрольные листы "Критерии оценок". Проверочная работа по учебному плану "Запись десятичных дробей". Индивидуальная работа учителя с группами по материалам портфолио.

Итоговое оценивание

• Тестовая проверочная работа по учебной программе( оценивает учитель)
• Экспертная оценка.Итог работы групп
• Защита проекта: газеты,сочинения-сказки, рефераты (оценивают члены жюри-старшеклассники,учителя,взаимная оценка)

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Карточки по теме "Запись десятичных дробей"

Карточки по теме "Перевод обыкновенных дробей в десятичные и наоборот"

тест

тест-матрица

Другие документы

тренажер 2