Учебный проект Добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным

Автор проекта

Веселова Татьяна Сергеевна

Предмет, класс

Внеклассное чтение, 1 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учащихся первого класса. Проект учитывает возрастные особенности учащихся, направлен на формирование личностных результатов, регулятивных, познавательных и коммуникативных учебных действий и предполагает организацию познавательной деятельности в условиях максимального, психологического комфорта.В нашей школе на изучение темы не отводится отдельных часов, но так как для воспитания детей эта тема является необходимой, этот вопрос нельзя обходить стороной.Наиболее успешной формой работы для изучения этого вопроса является учебный проект. Данный проект предполагает развитие культуры речи, обогащение словарного запаса,потребность в доброжелательном отношении к людям.

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему люди должны быть добрыми?

1. Проблемный вопрос:Почему добрые, вежливые люди являются всеобщими любимцами и желанными гостями?
   1. Учебный вопрос:Какие вежливые слова вы знаете?
   2. Учебный вопрос:'"Когда мы употребляем волшебные слова?
   3. Учебный вопрос:Откуда берутся волшебные слова?
   4. Учебный вопрос:Для чего нужны вежливые слова
2. Проблемный вопрос:Какого человека можно назвать добрым?
   1. Учебный вопрос:Что такое доброе слово?
   2. Учебный вопрос:В каких ситуациях мы употребляем эти слова?
   3. Учебный вопрос:Помогают ли быть добрым вежливые слова7
3. Проблемный вопрос:Всегда ли добрый человек - вежливый?
   1. Учебный вопрос:Кто такой добрый человек?
   2. Учебный вопрос:Может ли добро прятаться за зло?
   3. Учебный вопрос:А может ли добро победить зло?

Публикация учителя

Буклет страница 1

Буклет страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учеников по теме: "Почему вежливые добрые люди являются всеобщими любимцами"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Стартовая презентация Беседа Таблицы З-И-У	Тест Лист планирования Анализ работы в группе	Лист рефлексии ученика Контрольный лист оценивания деятельности группы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест

Д/и "Собери пословицу"