Учебный проект Дом моей мечты

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Автор проекта

Старцева Татьяна Павловна

Название проекта

Дом моей мечты

Предмет, класс

Английский язык,4 класс

Краткая аннотация проекта

В ходе данного проекта дети закрепят уже приобретённые знания и узнают много нового и интересного по темам Дом,Квартира и моя комната, Мой дом самый лучший и другим. Закрепят знание времени Present Simple и образование множественого числа.Много времени будет уделятся развитию монологической и диалогической речи. Этот проект можно обозначить не только как обучающий, но и как психологический. Нарисовать Дом мечты-выразить свою индивидуальность, фантазию и образованность(связать все вышесказанное с правильным оформлением на английском языке). Главный акцент ставится на то, что дети ,описывая дом, комнаты,вещи,которые находятся в нем, лучше запоминают новые слова. Представляя Дом своей мечты, они показывают нам свои мечты, внутренний мир и знание данной темы в английском языке. И,самое главное, у детей появится возможность поработать в группе, проявить себя и научится грамотно работать с новой информацией самостоятельно.

План проекта

исследования

Подготовительный этап:

а. выбираем тему проекта(1 урок,англ.яз.)

б. обсуждаем основные вопросы(1 урок,англ.яз.)

в. делимся на группы:декораторы,специалисты сравнительного анализа и исследователи(2 урок,англ.яз.)

г. рассматриваем предстоящий план работы(2 урок,англ.яз.)

Необходимо сделать:

- найти литеретуру,

- создать буклет для родителей,

- создать презентацию,

- возможность критического оценивания

Основной этап:

а. распределить роли в группах(доп.занятие)

б. обговорить цели,задачи и вопросы,касающиеся каждую группу(3 урок, англ.яз.)

в. обсудить каким образом можно построить работу(4 урок,англ.яз.)

г. поиск информации,интервью,опросники(доп.занятие)

д. представление итогов о проделанной работе(5 урок,англ.яз.)

Заключительный этап: а. защита проектов/презентация работ, ответы на поставленные вопросы, выводы(6 урок,англ.яз.)

б. оценивание работ-самостоятельная работа(7 урок, англ.яз.)

в. подведение итогов(7 урок, англ.яз.)

Вопросы, направляющие проект

В каком доме я могу чувствовать себя комфортно и уютно?

  1. Кто-кто в теремочке живет?
    1. Сколько комнат в Доме мечты?
    2. Какие комнаты в Доме мечты?
    3. Какой же Дом мечты-Воздушное облако или Надежная крепость?
  2. Какого цвета мечта?
    1. Какие цвета любит хозяин дома?
    2. С чем ассоциируются у него различные цвета?
    3. Радуга чувств-какого цвета вещи в Доме?
  3. Я люблю тебя за то-что с тобой мне так тепло-любимые вещи.Что меня согревает?
    1. Скажи мне что ты любишь-и я скажу кто ты?
    2. Какая же игрушка моя самая любимая?
    3. С вами я действительно дома:без чего не может обойтись Маленький Хозяин?

Публикация учителя

1 стр буклета 2 стр буклета

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование в проекте Дом моей мечты

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания. таблица оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Напоминания и подсказки.Дневники рефлексии по теме:Дом моей мечты.
  • Проверочный лист по теме: Дом моей мечты
  • Расписание целей и форы работы:проведение индивидуальных консультаций и встреч по темам сбора информации,проведения опросов и интервью,ответов на вопросы.
  • Журнал обзора проекта.
  • Наброски последовательности рисунков и картинок при выборе наиболее любимыХ видов домов и цветов.
  • Вопросы тестов и викторин.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

тест по пройденному и новому материалу

Проектируем Дом мечты

[=45&class[]=47&subject=12 enjoying your room тексты и аудиозаписи по теме Дом]

Облачка-загадки

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/