Учебный проект Золотое кольцо России

Автор проекта

Карашова Татьяна Александровна

Название проекта

Золотое кольцо России

Предмет, класс

Окружающий мир 3 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект разработан для учеников 3 класса. Он охватывает изучение темы "Золотое кольцо России" по предмету "Окружающий мир".Связан с краеведением, географией, историей.В ходе проекта ученики познакомятся со старинными городами,которые образуют Золотое кольцо России, их достопримечательностями. В результате работы учащиеся научатся самостоятельно добывать информацию, пользоваться различными источниками - книгами,картами, энциклопедиями, интернет-ресурсами, приобретут навыки самостоятельной работы и работы в группе, обогатят свой жизненный опыт, расширятся их представления о родной стране

План проекта

Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список инф. источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Тест по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы. Работа групп учащихся по темам:

1гр.Историки "Почему кольцо? Почему золотое?" (распределение ролей в группе,сбор информации)

2 гр.Исследователи "Как выглядит музей под открытым небом?" (распределение ролей в группе,сбор информации)

3 гр.Творческая "Чем исторически славятся мастера Ростова Великого?" (распределение ролей в группе,сбор информации)

4 неделя.

Оформление результатов:

1гр. Буклет

2 гр.Презентация

3 гр.Творчество учеников "Финифть"(рисунки,фото,лепка из пластилина)

Заключительный этап

5 неделя.

Защита работ учащихся Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Какое кольцо не надеть на палец?

1. Проблемный вопрос:Почему кольцо? Почему золотое?
   1. Почему древние города строились на берегах рек и озёр?
   2. Какие города образовали Золотое Кольцо?
   3. Какими историческими памятниками знамениты?
2. Проблемный вопрос:Как выглядит музей под открытым небом?
   1. Что такое музей?
   2. Какие виды музеев вы знаете?
   3. Может ли Тольятти быть музеем под открытым небом?
   4. А почему Суздаль можно назвать таким музеем?
3. Проблемный вопрос:Чем исторически славятся мастера Ростова Великого?
   1. Кто такие мастера?
   2. Что такое финифть

Публикация учителя

буклет1 буклет2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте золотое кольцо россии

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания План оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Тест "Что мы знаем о золотом кольце?" Вводная презентация Игра "Распределение ролей в группе"	Игра Самооценка ученика во время работы над проектом Критерии оценки	Оценивание учащимися работы других групп Самооценка ученика после работы над проектом Интерактивный кроссворд

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест для учащихся [1]

игра

интерактивный кроссворд

Другие документы

Группа 35