Учебный проект Когда приходят сказки в дом

Автор проекта

Таланова Ольга Валерьевна

фото

Название проекта

Когда приходят сказки в дом...

Предмет, класс

Литературное чтение, 2 класс

Краткая аннотация проекта

В начальную школу приходят маленькие дети, которые обладают своими психологическими особенностями, мне кажется, что именно в сказочном мире раскроются такие качества ребенка, как фантазия, искренность, вера в чудо и вера в справедливость - все то, чего так не хватает нашему миру, и именно сказка научит детей любить книгу.

Учебный проект «Когда приходят сказки в дом…» ориентирован на учащихся 2-го класса, обучающихся по программе «Перспективная начальная школа.» Работа над проектом

поможет:

• усвоить особенности художественного произведения, как сказка.

научит:

• осмысливать прочитанное в процессе коллективного обсуждения вопроса;
• определять примерное содержание книги по титульным данным, иллюстрациям, шрифту;

сформирует:

• умение понимать вопрос и выступать по теме;
• умение слушать выступление товарищей и дополнять ответы по ходу беседы, использовать разные источники (художественные тексты, справочные и иллюстративно – изобразительные материалы);
• умение владеть приёмами культуры общения в процессе беседы (уважительное отношение к мнению товарищей и разумное, убедительное отстаивание высказываемых мыслей);
• умение пользоваться справочными источниками информации с целью уточнения значения слов, полученных сведений о событиях, людях, фактах.

Визитная карточка

План проведения проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Зачем приходят сказки к нам?

Проблемный вопрос: Откуда приходят сказки?

1. 1. Учебный вопрос: Какие сказки называются народными?
   2. Учебный вопрос: Какие сказки называются авторскими?
   3. Учебный вопрос: Какие сказки называются любимыми?

Проблемный вопрос: Где живут сказки?

1. 1. Учебный вопрос: Как сказки поподают на страницы художественной литературы?
   2. Учебный вопрос: Как снимаются мультфильмы?
   3. Учебный вопрос: Как сказки попадают в художественные фильмы?

Проблемный вопрос: Почему животные ушли в сказку?

1. 1. Учебный вопрос: Что обозначает слово ТОТЕМ?
   2. Учебный вопрос: Почему животных и растения-прародители можно назвать тотемами?

'Проблемный вопрос:' Как найти дорогу в мир волшебных сказок?

1. 1. Учебный вопрос: Что такое чудеса?
   2. Учебный вопрос: Кто является волшебным помощником?
   3. Учебный вопрос: Какие предметы называются волшебными?
   4. Учебный вопрос: Какие существуют особенности в сказках-цепочках?

"Проблемный вопрос:"' Живёт ли сказка в вашем доме?

1. 1. Учебный вопрос: Почему часто сказки называют бабушкиными?
   2. Учебный вопрос: Как впервые сказка пришла в ваш дом?
   3. Учебный вопрос: Как стать артистом дома?

Публикация учителя

Буклет. Страница 1

Буклет. Страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Дорога в мир волшебной сказки

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Тест. Анкета.	Лист индивидуальных достижений. Таблица. Таблица З-И-У группы. Тест.	План презентации. Бланк с критериями оценки презентации. Анкета. Бланк с критериями оценки видеофильма.

Другие документы

ЦОР используется на начальном этапе

ЦОР используется на начальном этапе

ЦОР используется на начальном этапе

ЦОР используется на этапе обучения

ЦОР используется на конечном этапе