Учебный проект Общаемся легко

Автор проекта

Самойлова Ирина Николаевна

Название проекта

Общаться легко

Предмет, класс

Английский язык 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект о различных средствах коммуникации,их достоинствах и недостатках.

Проект рассчитан на 2 недели,примерно 6 занятий.

Цель проекта: обобщить знания учащихся по теме: "Средства коммуникации".

Задачи:исследовать положительные и отрицательные стороны компьютера и сотового телефона, познакомить учащихся с различными видами средств связи, выявить факторы ,помогающие общаться.

Проект рассчитан на учащихся 7 класса.

Предметы ,принимающие участие в проекте: английский язык, история, психология.

Ожидаемый результат: учащиеся должны предоставить факторы успешного общения (сценки),определить плюсы и минусы современных средств коммуникации(видео презентация).

План проекта

Этапы проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Кому общаться легко?

1. Проблемный вопрос:Как мы общаемся сейчас?
   1. Учебный вопрос:Мобильный телефон –друг или враг?
   2. Учебный вопрос:Что может комп?
   3. Учебный вопрос:Что такое социальная сеть?Какие соц.сети самые популярные?
2. Проблемный вопрос:Зачем мы общаемся?
   1. Учебный вопрос:Что такое общение?
   2. Учебный вопрос:Каковы условия успешного общения?
   3. Учебный вопрос:Что мешает общаться?
3. Проблемный вопрос:Как общались раньше?
   1. Учебный вопрос:Что является самым древним средством общения?
   2. Учебный вопрос:Кому это надо?
   3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учеников

Исследование учащихся Как мы общались раньше?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Стратегия для определения потребностей учеников.Метод Думать-Объединяться-Делиться.Инструмент Форма для записи обобщений и вопросов Вводная презентация Опрос	Стратегии наблюдения за процессом.Метод Неформальные наблюдения и интересные случаи.Инструмент Записи Стратегии проверки понимания и поддержки метапознания. Метод Письменные и устные тесты и викторины. Инструмент Вопросы тестов и викторин Стратегии проверки понимания и поддержки метапознания. Метод Структурированное интервью и наблюдения. Инструмент Наблюдения учеников	Стратегия, доказывающая понимание и умения. Метод Продукты. Инструменты Листы критериев или оценок. Лист самооценки Итоговый тест Экспертная оценка

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Итоговый тест по проекту

Дидактическая игра

Информационные источники

Печатные издания:

Смирнов Ф.О. компьютерный жаргон. Газета Грамота.ру

Смирнов Ф.О. Искусство общения в Интернете. Издательский дом Вильямс,2006.

Рогов Е. И. Учитель как объект психологического исследования. М., 1998.

Полунов Ю.Л. От абака до компьютера:история людей и машин. Русские редакции,2004.

Поисковая система проекта