Учебный проект Огонь-друг или враг человека?

Автор проекта

Холомина Ольга Александровна

Название проекта

Огонь-враг или друг человека?

Предмет, класс

ОЖС,окружающий мир,3класс

Краткая аннотация проекта

Статистика показывает, что от 15 до 20% общего количества пожаров происходит от шалости детей с огнём или нагревательными приборами. Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый третий погибший в огне человек-ребёнок. Поэтому так важно говорить с детьми о правилах пожарной безопасности.

Проект "Огонь-друг или враг человека" является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.Проект рассчитан на учащихся 3 класса.

Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.

В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие "огонь" с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.Но самое главное-ребята будут учиться находить решения в чрезвычайных ситуациях.

План проекта

- план

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Огонь-друг или враг человека?

1. Проблемный вопрос:Как люди научились добывать огонь?
   1. Учебный вопрос:Кто "подарил" огонь людям?
   2. Учебный вопрос:Когда впервые люди научились добывать огонь?
   3. Учебный вопрос:Как добыть огонь без спичек?
2. Проблемный вопрос:В чём польза и опасность огня?
   1. Учебный вопрос:Какая польза в быту от огня?
   2. Учебный вопрос:Чем опасен огонь?
   3. Учебный вопрос:Отчего возникают пожары?
3. Проблемный вопрос:Кто защищает нас от огня?
   1. Учебный вопрос:Кто такие пожарные?
   2. Учебный вопрос:Что такое МЧС?
   3. Учебный вопрос:Какие средства огнетушения используют при пожаре?

Публикация учителя

буклет стр.1 буклет стр.2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Анкета. Презентация учителя. Объединение в группы.	Лист планирования работы в группе. Проверочный лист понимания и метапознания. Критерии самооценки	Викторина "Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан". Подведение итогов. Рефлексия.. Экскурсия в пожарную часть города.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

игра

тест

Другие документы

система поиска

[1]