Учебный проект Проблема восприятия литературы о ВОв

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на развитие и поддержание интереса старшеклассников к произведениям о Великой Отечественной войне. Литература, в которой отражены трагические страницы истории страны, имеет не столько образовательное, сколько воспитательное значение. Самостоятельное историко-социологическое исследование, сопоставление произведений, созданных разными поколениями писателей в разное время, помогут старшеклассникам выявить нравственную составляющую, сформулировать роль произведений о войне в духовной жизни современного общества.

Работа над проектом рассчитана на 11 учебных часов, аудиторные занятия предполагают анализ, систематизацию собранного и прочитанного материала.Чтение художественных текстов осуществляется учащимися самостоятельно. Проект интегрирован со следующими учебными дисциплинами: история, обществознание, МХК.

Вопросы, направляющие проект

Почему произведения о войне мало интересны современной молодежи?

1. Какие внелитературные факторы могли повлиять на отношение к произведениям о войне?
   1. Какие социальные и политические изменения произошли за минувшие десятилетия?
   2. Какая "новая правда" о войне стала достоянием общества?
2. Какие собственно литературные факты могли повлиять на отношение к произведениям о войне?
   1. Каковы идейно-художественные особенности произведений, созданных в годы ВОв?
   2. Каковы идейно-художественные особенности произведений, созданных в послевоенные десятилетия?
3. Какие произведения о Великой Отечественной войне выдержат проверку временем?
   1. Какими поколениями писателей создавалась литература о войне?
   2. В чем заключается идейно-художественная ценность произведений о войне?

План проекта

план проекта

Дидактические материалы проекта

тест

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания

критерии оценивания работы в группах

Список ресурсов:

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет-ресурсы:

• ...
• ...
• ...