Учебный проект Растения среди нас

Автор проекта

Панарина Олеся Сергеевна

Название проекта

Растения среди нас

Предмет, класс

Окружающий мир, 1 класс

Краткая аннотация проекта

Визитка проекта

Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны. Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:

1. Презентация "Нужны ли в классе цветы"
2. Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.
3. Украшение классной комнаты (уголка)комнатными растениями.

Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.

План проекта

Подготовительный этап (2урока)

1.1. На первом уроке объявляется тема проекта и её значимость.

1.2. Показ вводной презентации.

1.3. Беседа-опрос "Что мы знаем о мире цветов". Графический диктант (выявление уровня знаний по данной теме)

1.4. Экскурсия по коридорам школы.

2.1. Деление на группы по интересам, постановка проблемных и учебных вопросов для каждой группы.

Основной этап (4 урока)

1. Сбор информации из различных источников(энциклопедии, интернет-ресурсы, словари, справочники, наблюдения за комнатными растениями дома и в школе). Знакомство с критериями оценивания.

2. Анализ и систематизация полученного материала, обсуждение в группах.

3. Промежуточный контроль (тест, перфокарты, викторина)

4. Защита проектов (Презентация-отчёт, выдача паспортов на растения нашего класса с рекомендациями, советами начинающим цветоводам).

Заключительный этап (1 урок)

1. Оформление уголка в классе.

2. Итоговая рефлексия, самооценка, внутригрупповая оценка

Вопросы, направляющие проект

Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?

1. Нужны ли в классе комнатные растения
   1. Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?
   2. Какова роль растений в комнате?
2. Как комнатные растения влияют на человека?
   1. Любое ли растение можно содержать в классе?
   2. Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?
   3. На что ещё влияют комнатные растения?
3. Какие растения мы выберем для нашего класса?
   1. Какие растения нас окружают дома?
   2. Какие растения нас окружают в школе?
   3. Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?
   4. Какие комнатные цветы имеют интересные названия?
4. Отчего растения растут хорошо?
   1. Как нужно ухаживать за растениями?
   2. Какие условия нужно создать для здорового роста растения?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Растения вокруг нас

Исследования учащихся в проекте Растения среди нас

Презентация детей

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

[Стратегии оценивания]

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Вводная презентация Беседа-опрос "Что мы знаем о мире цветов? Графический диктант	Цветочный тест Перфокарты Викторина "В мире цветов" Критерии	Паспорт растений Это интересно (статья для родителей) Презентация-отчёт

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.

Дидактический материал

Игра.Михеева Н.А

единая коллекция

Информационные источники

всё о комнатных растениях

декоративные растения

уход за растениями

аптека на подоконнике

картинки комнатных растений

каталог комнатных растений

сад,участок,клумба