Эффективные формы и средства формирования функциональной грамотности школьников 21

Главная страница марафона

Начальное, основное и среднее образование

Дошкольное образование

Дополнительное образование

Формирование читательской грамотности у учащихся Аверкина Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 91"	SCRUM в образовании Бурлакова Оксана Константиновна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 37"	Проектная сессия, как метод формирования креативного мышления ученика Ватолина Наталья Владимировна, заместитель директора по УВР, МБУ "Школа № 62"

Формирование глобальной компетентности на уроках и занятиях внеурочной деятельности по английскому языку Глухова Татьяна Михайловна, учитель английского языка, заместитель директора по УВР, МБУ "Школа № 88"	Читательский марафон Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия №77"'	Метод проектов как средство формирования функциональной грамотности Горбач Александр Павлович, учитель математики, МБУ "Школа № 70"

Блочно-событийное погружение как инструмент формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках географии. Господаренко Ольга Александровна, учитель географии и биологии, МБУ "Школа № 25"	Приемы формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения Джишиашвили Нанули Давидовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 34"	Повышение уровня математической грамотности обучающихся через использование ресурсов «Виртуальной математической гостиной» Дьячкова Светлана Николаевна, Попова Елена Ивановна, учителя математики, МБУ "Школа № 47"

Функциональная грамотность в пространстве урока физической культуры Жукович Сергей Владимирович, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 13"	БСП как средство формирования ФГ Илякина Ольга Сергеевна, учитель математики, МБУ "Школа № 59"	Эффективные методы обучения в начальной школе с использованием ТРИЗ-технологии Капелюшная Ирина Викторовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 89"

Креативное мышление Карпенкова Наталья Николаевна, учитель изобразительного искусства, МБУ "Школа № 88"	Дифференцированный подход к развитию функциональной (математической) грамотности Киселёв Данила Сергеевич, учитель математики, МБУ "Школа № 88"	Технология продуктивного чтения как способ формирования читательской грамотности младших школьников Лачугина Юлия Андреевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47"

Читательская грамотность как базовый навык функциональной грамотности младшего школьника Мальцева Ольга Александровна, учитель начальных классов, МБУ "Гимназия № 39"	Эффективные формы и средства формирования функциональной грамотности Медведева Елена Викторовна, учитель технологии и ИЗО, МБУ "Лицей № 6"	Формирование ЕНГ в преподавании физики Неретина Ольга Александровн, учитель физики, МБУ "Школа № 5"

Эффективные средства и формы формирования функциональной грамотности школьников на уроках ОБЖ Полищук Олег Степанович, учитель ОБЖ, МБУ "Школа № 70"	Эффективные способы формирования функциональной грамотности школьников на уроках английского языка Потапова Елена Владимировна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 70"	Формирование функциональной грамотности на уроках технологии Рогачев Василий Ильич, учитель технологии, МБУ "Школа № 89"

Формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии Рогачева Светлана Николаевна, учитель биологии, МБУ "Школа № 89"	Формирование математической грамотности через решение практико-ориентированных задач Сайфетдинова Гузяль Давлетшовна, Филиппова Наталья Николаевна, учителя начальных классов, МБУ "Школа №11"	Через урок к сердцу ребенка Сергиенко Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 35"

Формы работы по формированию читательской грамотности на уроках русской родной литературы Сорокина Альбина Насировна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 47"	Урок-погружение как одно из эффективных средств формирования ФГ Сударкина Екатерина Сергеевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 32"	ФГ в начальной школе Усатова Татьяна Фёдоровна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"

Педагогический марафон Фирстова Кристина Андреевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47"	Формирование читательской грамотности на уроках окружающего мира Шалаева Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 21"	Формирование функциональной грамотности в урочной и внеурочной деятельности. Из опыта учителя английского языка Щеголева Екатерина Иосифовна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 47"