Cеминар ДООМ."Угол.Прямой и развернутый углы. Чертежный треугольник." (пример использования программы SMART notebook)
Я бы хотела привести пример использования программы SMART notebook (программа для интерактивных досок) на уроках математики. К сожалению, в нашей школе еще нет интерактивных досок, поэтому мы установили программу на обычных компьютерах. Все дети обучены работе в программе.
На уроке часть материала приподнесена в виде слайдов. Существенное отличие от использования презентаций - наличие встроенных инструментов для построения чертежей. Учитель может на глазах у детей "взять" транпортир, треугольник, линейку, построить чертеж. Можно "покрутить" полученный рисунок, изменить обозначения и т.д. Все это способствует развитию геометрического мышления школьников и дает свободу действий учителю при объяснении материала.
Пример разработанного урока по теме: "Угол.Прямой и развернутый углы. Чертежный треугольник." (в файле screenshot экрана)
Конечно, к концу урока надо дать возможность учащимся самим построить чертеж, научиться правильно обращаться с чертежными инструментами. Я предлагаю провести небольшую самостоятельную работу по теме урока.
Пример самостоятельной работы по теме "Прямой_и_развернутый_углы._Чертежный_треугольник." (в файле screenshot экрана)
