Cеминар ДООнк. Интеллектуально-развлекательная игра «В мире слов» (русский язык, 2 класс)
Дети читают стихи.
Ученик 1.
Щедрое народное наследство –
Я люблю красивый наш язык,
Ведь на русском говорю я с детства,
Словно к матери, к нему привык.
Ученик 2.
Жизнь идет, словарь опережая.
(Сколько новых дел, событий, чувств!)
Мысль свою, на русском выражая,
Я у предков многому учусь.
Ученик 3.
Навсегда вошли без перевода
Русские хорошие слова
В речь и душу каждого народа
На правах духовного родства.
Ученик 4.
Я ко всем наукам ключ имею,
Я со всей Вселенною знаком –
Это потому, что я владею
Русским всеохватным языком.
Ученик 5.
Я умею говорить по-русски,
Потому беседовать могу
С братом негром,
C докером французским,
С другом на кубинском берегу.
Ученик 6.
Наш язык – язык труда и света,
Он широк, и ясен, и велик.
Слушает с волнением планета
Пушкина бессмертного язык!
Исполнение песни (на мелодию песни «Улыбка» композитора В.Шаинского):
Любит КВН наш дружный класс,
И объявит заседание сейчас.
Вот болельщики, а вот жюри.
Путь к победе труден, что ни говори.
Нам доверено с тобой
Провести удачно бой,
Чтоб находчивость и знания проверить.
Ты велик, родной язык,
Ты богат, родной язык,
Ты наш друг, и в это все мы будем верить.
Сегодня мы с вами проведём интеллектуально-развлекательную игру «В мире слов», где каждая команда сама будет выбирать область знаний и степень трудности вопроса. У нас три команды: «Радужный» - 2 А, «Звёздный» - 2 Б, «Лазурный» - 2 В. Победит только та команда, которая будет самая сплочённая, самая умная и организованная.
Правила игры.
У каждого из вас жетон с номером. На вопрос отвечает и выбирает степень трудности тот участник из класса, чей номер выпадет на бочонке. За помощью можно обратиться к команде. Если ответ неправильный, то на вопрос может ответить команда соперника и набрать очки, соответствующие этому вопросу. Следить за правильностью ведения игры и подсчитывать очки будет жюри.
Сказки Г. Х. Андерсена
| 10 | Узнайте по иллюстрации сказку Андерсена. | «Огниво» |
| 20 | Узнайте героя по описанию. «В чашечке сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, как будто он был из стекла. За плечами у него дрожали лёгкие крылышки, а на голове блестела маленькая золотая корона». | Эльф |
| 30 | По словам отгадайте сказку Андерсена. Коробка Кораблик Танцовщица тролль |
«Оловянный солдатик» |
| 40 | Узнайте героя и героиню. «Принцесса живет в большом медном замке, а вокруг замка высокие стены и каменные башни. Никто, кроме самого короля, не смеет ни войти туда, ни выйти оттуда, потому что королю предсказали, что его дочери суждено стать женой простого солдата». |
Солдат и принцесса |
| 50 | «Снежная королева сказала ему: «Если ты сложишь это слово, ты будешь сам себе господин, и я подарю тебе весь свет и пару новых коньков».
Какое слово должен был сложить Кай? |
Вечность |
Фразеологический зверинец
| 10 | Голоден как … | волк |
| 20 | Грязный как… | свинья |
| 30 | Нем как… | рыба |
| 40 | Изворотлив как… | уж |
| 50 | Надут как… | индюк |
Пословицы
| 10 | Вспомните и назовите пословицу, в которой встречается слово семь. | Семь раз отмерь – один раз отрежь. |
| 20 | Продолжите. | В гостях хорошо… а дома лучше |
| 30 | Продолжите. Старый друг лучше… | новых двух |
| 40 | Продолжите. На чужой каравай… | рта не разевай |
| 50 | Отгадайте пословицу по двум словам: встречают, провожают. | По одёжке встречают, по уму провожают. |
Пять ОС
| 10 | ос**а На этой осе в октябре яркий багрянец. |
осина |
| 20 | ос**а А эта оса растёт на лугу, у болота. |
осока |
| 30 | *ос*а С этой осой спит в колыбели малыш. |
соска |
| 40 | *ос***а** А эта оса на луну летает. |
космонавт |
| 50 | *ос****а Эта оса на солнце худеет и тает. |
сосулька |
Русский язык
| 10 | Сколько раз в предложении встречается звук т? Доктор подписал документ. |
3 |
| 20 | Назовите слово, в котором звуков больше, чем букв. Дятел, ягода, земля, жильё. |
ягода |
| 30 | Поставьте ударения в словах: звонит, свекла, красивее, каталог. |
звонит, свекла, красивее, каталог. |
| 40 | Подберите синонимы к словам: Красный Бежать Враг. |
Красный - алый Бежать - мчаться Враг - недруг |
| 50 | Образуйте от слов существительные, обозначающие сладости: сушить печь варить ледяной. |
Сушить – сушки Варить – варенье Печь – печенье Ледяной - леденец |
Крылатые выражения (Раскрыть смысл выражений)
| 10 | Рукой подать. | Близко. |
| 20 | Ни пуха, ни пера. | Пожелать удачи. |
| 30 | Зарубить на носу. | Хорошо и надолго запомнить. |
| 40 | Морочить голову. | Обманывать. |
| 50 | В час по чайной ложке. | Медленно. |
Загадки и ребусы.
| 10 | КА РЕЙКА |
канарейка |
| 20 | Белая корзинка, Золотое донце. В ней лежит росинка И сверкает солнце. |
ромашка |
| 30 | Ребус слова рыбка. | рыбка |
| 40 | Ребус слова смородина | смородина |
| 50 | Под землёй птица Гнездо свила, Яиц нанесла. |
картофель |
Жюри подсчитывает очки. А мы посмотрим сценку.
Выходит доктор в белом халате. Он предлагает Пете стул, и сам усаживается напротив.
Доктор: На что жалуетесь, молодой человек?
Петя: Захворнул я малость; доктор. Только и делов-то, что в роте пухнет и в горлу дерет.
Доктор: Во рту говоришь? Сейчас посмотрим (ставит градусник). А в каком классе учишься, молодой человек?
Петя: В 4 «вы».
Доктор: В 4 «вы»? Не знаю такого класса. А дружно ли вы живете в классе?
Петя: Ужасно дружно. У нас всегда жутко весело.
Доктор: Жутко весело. Гм... А учитесь как?
Петя: Порядочек! Железно! Круто! Особенно девчонки жмут. Их учительница в пух и прах хвалит.
Доктор: Порядочек... Железно... Классно... Круто (берет термометр) Откройте рот. (Петя открывает рот, высовывает язык) Я так и знал. У тебя серьезно болен язык. И врач тут ничем не поможет. Вылечиться ты можешь только сам. Я дам тебе хороший рецепт. Вот он. (достает из стола и показывает учебник русского языка).
Вопросы:
1) Какую болезнь обнаружил доктор у Пети?
2) Какой дал рецепт? Согласны ли вы с диагнозом доктора?
Награждение команд.
