ID59Е Экономики

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

Журнал путешественника

1. Представление команды
Экономики!
'

  • ID59 Экономики

Почему мы выбрали такое название? Ответ очень простой: отношение к природе должно быть экономным. Начинаем с маленькой экономии, а потом перейдем к "большой"!

  • Республика Беларусь, г. Сморгонь
  • жми здесь ГУО "Гимназия г. Сморгонь"
  • Количество участников - 8 человек, 7 класс.
  • Локальный координатор команды: Ясевич Елена Сергеевна, учитель биологии.
    IMG 20130315 140254.jpg


  • Девиз команды:

Спасая природу, спасаешь себя!

  • Командное фото:
  • Приветствие участникам проекта:

"Истинный показатель цивилизации - не уровень богатства и образования, не величина городов, не обилие урожая, а облик человека" (Р. Эмерсон).Учитесь восторгаться красотой природы, неисчерпаемостью ее тайн. Всем удачи, творчества, фантастических идей и будьте уверены - у вас все получится!!!


  • Причина, по которой наша команда решила принять участие в проекте:

Может ли кто-нибудь спрятаться на острове, в бункере, в горах или где-то - от экологической беды? Наивный вопрос, скажешь ты и будешь прав. Замечательный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери заметил: "Все мы пассажиры одного корабля по имени "Земля", значит, пересесть из него просто некуда. Вот потому-то все жители планеты должны сообща спасать свой общий дом. Если же у человечества не найдется сил, средств и разума, чтобы поладить с природой, то на умершей, покрытой пылью, безжизненной Земле стоило бы, пожалуй, установить надгробный камень с такой скромной надписью: "Каждый хотел лучшего для себя". Мы хотим лучшего для себя и для всех жителей планеты.


2. Большие экологические проблемы малой родины.

Тема исследования: "Раздельный сбор мусора."

Актуальность проблемы: каждый житель Беларуси оставляет после себя в среднем 350 кг отходов в год.

Шаги решения проблемы: организация раздельного сбора отходов.

Как мы можем повлиять на решение проблемы: определить, какие отходы и в каком количестве образуются в школе и дома, чтобы затем на основании этой информации предложить мероприятия по сокращению количества отходов и их более полной переработке. Вовлечение школьников в уменьшение и правильное управление отходами внутри школы и дома.


3. Энергия.

Карта знаний "Что мы узнали об энергии"

4. Наш эксперимент.

Проблема исследования: нерациональное использования пресной воды.

По прогнозам ученых, пресная вода исчезнет с планеты Земля, уже через несколько сотен лет. Из – за засухи оскудеют урожаи, тенденцию к этому мы уже наблюдаем. Запасы пресной воды оставались неизменными на протяжении всей истории человечества. Но никогда еще население планеты не было так велико. Нас на Земле сейчас шесть с половиной миллиардов. Но и сегодня нам всем хватило бы пресной воды, если бы человеческая цивилизация не атаковала ее так активно. ВОЗ сообщает, что уже треть населения планеты не имеет доступа к питьевой воде. И не за горами то время, когда вода будет геополитическим объектом, причиной международных конфликтов, межгосударственных отношений, миграционных процессов.

Источники пресной воды в природе.

Пресная вода шире используется, чем соленая. Свыше 97% всей воды сосредоточено в океанах и внутренних морях. Еще около 2% приходится на долю пресных вод, заключенных в покровных и горных ледниках, и лишь менее 1% – на долю пресных вод озер и рек, подземных и грунтовых.

Основным источником пресной воды являются атмосферные осадки, но для потребительских нужд могут также использоваться и два других источника: подземные и поверхностные воды.

Способы опреснения воды.

Опреснение воды происходит чаще всего двумя способами. Один способ – это дистилляция, и другой – это осмос, который осуществляют с помощью электрических насосов. Осмос – наиболее выгодный и дешевый способ опреснения, хотя дистиллированная вода отличается лучшим качеством. Некоторые предприятия используют оба способа очистки, как оптимальный вариант.В Израиле так опресняется 10% воды. Обратный осмос требует затрат энергии 6 кВт-Ч , тогда как дистилляция и другие способы затрачивают до 200 кВт-Ч, таким образом последний способ требует также и больших денежных затрат, которые не все страны могут себе позволить. Часто энергию пытаются извлекать из других источников. Чаще всего это солнечная энергия или энергия атомных реакторов. Энергию атомных реактором преимущественно используют в Индии и Японии, где такой способ на протяжении долгих лет доказывает свою эффективность и целесообразность. Этот способ влечет много возможностей и распространяется большими темпами. Так случается из-за того, что атомные реакторы способны опреснять до 100 и даже до 200 тысяч кубометров воды в день. Этот способ гораздо дешевле дистилляции и поэтому нашел такое широкое применение.

Проблема загрязнения пресной воды. Отрицательные последствия.

Источники загрязнения воды.

1. населенные пункты (бытовые или коммунальные сточные воды);

2. промышленность;

3. тепловое загрязнение;

4. сельское хозяйство (химические вещества, способствующие повышению урожайности).

Отрицательные последствия загрязнений.

1. уменьшение содержания кислорода;

2. образование газов;

3. снижение разнообразия живых организмов;

4. накопление токсических органических веществ.


Экспериментальное исследование.

Цель: оценить количество используемой воды в наших семьях.

1. В течение недели мы измеряли количество воды, которое использовали наши семьи. Мы получили следующие данные:

Назначение воды/участники Участник 1 (3 чл.семьи) Участник 2 (2 чл. семьи) Участник 3 (2 чл. семьи) Участник 4 (4 чл.семьи) Участник 5 (3 чл.семьи)
Приготовление пищи 106 л 67 л 63 л 124 л 111 л
Санитарно гигиенические мероприятия 4347 л 2898 л 2920 л 9072 л 4370 л
Хозяйственные нужды 628 л 410 л 421 л 820 л 615 л
Итого 5816 л 3375 л 3404 л 10016 л 5096

A.jpeg И.jpg C.jpg


Вывод: из таблицы видно, что большинство семей наших участников не укладываются в лимит на месяц, а значит будут переплачивать деньги за дополнительную воду,а это начисляется по более высокому тарифу. В следствие квартплата станет выше. Поэтому мы познакомили наших родителей с результатами эксперимента и обсудили результаты в команде.

2.У всех участников нашей команды в квартирах установлены водомерные счетчики, поэтому участники нашей команды регулируют расход воды.

3. Семья из 4 человек тратит 300 минут за неделю на мытье под душем. Мы рассчитали количество воды, которое мы тратим за неделю - 1050 литров, а за месяц - 4200 литров. За одну минуту через душевую лейку проходит 3,5 литра. Для намыливания семья тратит 30 минут, что составляет 630 литров экономии за неделю. За месяц 2520 литров.

Lei.jpg Кран.jpg

Объем воды в ванной составляет 200 литров. Когда мы принимаем ванну, мы затрачиваем 120 литров. При мытье под душем (10 минут) уходит всего 35 литров воды. Из этого мы делаем вывод, что мытье под душем экономнее почти в 4 раза.

Cht.png

4.При включении крана на полную мощность за 10 секунд вытекает 1,17 литров, а за одну секунду вытекает 0,117 литров. При умеренном потоке воды из крана за 10 секунд вытекает 0,58 литров, а за 1 секунду 0,058 литров. Мы умываемся в течение 5 минут или 300 секунд. На намыливание мы тратим примерно 148 секунд. В день это составляет 8,584 литров, в неделю 60,088 литров, в месяц 240,352 литра. Мы чистим зубы в течение 3 минут или 180 секунд. Сама чистка зубов составляет 97 секунд. За 1 неделю на чистку зубов (2 раза в день) уходит 78, 764 литра, а за 1 месяц 315,056 литров.

5. Если один человек оставит кран включенным без присмотра на одну минуту, то израсходуется объем воды, равный 3,5 литрам. Население нашего города составляет примерно 38000 человек, если каждый житель нашего города оставит кран включенным без присмотра на 1 минуту, то израсходуется объем воды, равный 133 000 литрам. Этот объем воды будет стоить 691 рубль 25 копеек.



Способы получения питьевой воды.

Видео-ролик, социальная реклама "Берегите воду"

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/