Просмотр

Янаева О.Н. IDm004

----
'''Цели урока:'''

       '''Образовательные:'''  систематизация знаний учащихся по теме «Треугольник»,  закрепление навыков решения задач по данной теме.

       '''Развивающие:'''  развитие мыслительных операций (сравнение и систематизация),  познавательных процессов, памяти,  воображения, мышления,  внимания,  наблюдательности.

       '''Воспитательные:''' выработать критерии оценки своей работы и работы товарища. Сформировать у учащихся положительный мотив учения.


'''Содержание темы:''' Данная тема программы 7 класса по геометрии действующего учебника  под редакцией Атанасяна А.Г.

'''Тип урока:''' Урок изучения и закрепления нового материала

'''Организационные формы общения:''' индивидуальная, парная, коллективная

'''Структура урока:'''

#  Мотивационная беседа с последующей постановкой цели.
#  Актуализация опорных знаний.
#  Изучение нового материала.
#  Закрепление нового материала работа в парах.
#  Домашнее задание.
#  Подведение итогов урока.
#  Рефлексия.


== Ход урока: ==

#	Организационный момент.
#	Мотивационная беседа с последующей постановкой цели.

 На этом уроке повторим все, что знаем о треугольниках (виды, элементы треугольника, способы обозначения углов, вершин и сторон треугольника).  Все, что мы изучим сегодня на уроке, имеет очень большое значения для изучения темы «Признаки равенства треугольников».

'''Таблица 1. Повторим виды треугольников'''

ВИДЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ
[[Изображение:Treug.JPG]]