Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<!----------------------------------------------------------> == Автор проекта == Извекова Ольга Николаевна == Название проекта == "Знание - сила и безопасность" == Предмет, класс == химия, 8 класс == Краткая аннотация проекта == Проект может быть проведен с учащимися 8 класса. Он включает изучение учебной темы по химии "Растворение. Растворы. Электролитическая диссоциация". Работа над проектом позволит сформировать у учащихся убеждения о значимости растворов в жизни человека, знания о процессе растворения как физико-химическом процессе, о классификации веществ по способности их растворов проводить электрический ток на электролиты и неэлектролиты, повторить понятие об электрическом токе в металлах, формировать понятие у учащихся о природе электрической проводимости растворов. Учащиеся получат навыки исследовательской работы. Выполнение данного проекта позволит школьникам сделать выво о том, что знания используются человеком для сохранения здоровья. == План проекта == [https://docs.google.com/document/d/1yfkvrAuaQA5rc_BpWX8wTyX7yDzuJOXYsumzrIJxngc/edit?hl=ru| Этапы работы над проектом] == Вопросы, направляющие проект == ''Основополагающий вопрос:'' Зачем электрику галоши? #''Проблемный вопрос:'' Растворение - процесс физический или химический? ##''Учебный вопрос:'' Что такое растворы,отличие растворов от других смесей? ##''Учебный вопрос:'' Растворы в природе, в быту и технике. ##''Учебный вопрос:'' Физическая теория растворов. ##''Учебный вопрос:'' Химическая теория растворов. ##''Учебный вопрос:'' Современная теория растворов. #''Проблемный вопрос:'' От чего зависит растворимость веществ в воде? ##''Учебный вопрос:'' Как зависит растворение веществ в воде от температуры? ##''Учебный вопрос:'' Типы растворов. ##''Учебный вопрос:'' Растворимость веществ в воде. #''Проблемный вопрос:''Электропроводимость - это свойство только металлов? ##''Учебный вопрос:'' Что такое электрический ток? Почему металлы электропроводны? ##''Учебный вопрос:'' На какие группы делят вещества по способности их растворов проводить электрический ток? ##''Учебный вопрос:'' Какие вещества относят к электролитам и неэлектролитам? #''Проблемный вопрос:'' Почему растворы электролитов проводят электрический ток? ##''Учебный вопрос:'' Что такое электролитическая диссоциация? Строение молекулы воды. ##''Учебный вопрос:'' Электролитическая диссоциация веществ с ионным видом химической связи. ##''Учебный вопрос:'' Электролитическая диссоциация веществ с ковалентной сильно полярной связью. ##''Учебный вопрос:'' Сильные и слабые электролиты. ##''Учебный вопрос:'' Основные положения теории электролитической дисссоциации. == Публикация учителя == == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == == Пример продукта проектной деятельности учащихся == [[Исследование учащихся в проекте "Знание - сила и безопасность"]] [https://docs.google.com/document/d/1RO7QzX5CQkjuAlE1sNjcOCSkpclQ1XP1fDs-1UhglwQ/edit?hl=ru# Темы исследований в проекте] == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == План оценивания. [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3BARpqbEgqIZDFjZjk4ZTEtMGMxOC00MGQ0LTk4MmMtYWRjNWNjYTFhMzcy&hl=ru| Стратегии оценивания.] '''Формирующее оценивание''' {| border=1 |'''До начала проекта''' |'''В ходе проекта''' |'''После завершения проекта''' |- | * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEwxdmx6U2NkN001eGtyM2xyaWlTUXc6MQ#gid=0| Входной тест] *... *... | *... *... *... | *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDNVTER6UUNlOHNHUTNIeUFiNENuZlE6MQ#gid=0| Итоговая рефлексия] * Сочинение - рассуждение "Как знания помогают избежать беды" *... |- |} == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDNVTER6UUNlOHNHUTNIeUFiNENuZlE6MQ#gid=0| Итоговая рефлексия] [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/617fdbc2-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch08_35_04.swf| Сильные и слабые электролиты] [https://docs.google.com/document/d/1IHKXhLrEKASp92QNDF7WKBfuRshxn6tzI1eIsFZmvpg/edit?hl=ru Инструкция по проведению исследования] [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEwxdmx6U2NkN001eGtyM2xyaWlTUXc6MQ#gid=0| Входной тест] [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/jfAek.htm| Дидактическая игра "Электролиты и неэлектролиты"] == Информационные источники == == Другие документы == [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]

Возврат к странице Учебный проект Знание - сила и безопасность.