Просмотр

Уважаемая Ирина Анатольевна ! Интересное название урока. Располагает к размышлению. Хорошо просматривается методическая  структура урока. Проверка  ответов домашнего задания через проектор сэкономит время в начале урока. Прослеживается обратная связь. Задачи для закрепления нового материала даны с целью активизации знаний учащихся. Решение задач в паре дает возможность для лучшего усвоения материала. Задачи подобраны правильно  согласно поставленной цели урока. В конце урока не хватает рефлексии. Урок  усвоения нового материала  своей цели достиг( формирование умения решать задачи с помощью кругов Эйлера), благодаря подбору и сочетанию  различных видов и форм деятельности. Спасибо за урок.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В.]] [[Участник:Bookworm ID_213]]18:27, 12 ноября 2008 (UZT)

Уважаемая Ирина Анатольевна ! Поделитесь, пожалуйста, в каких классах вы преподаете, сколько часов математики в классах и есть ли спецкурсы? Вопрос возник, т.к. я поняла, что вы работаете в сельской школе, а материал который вы успеваете выдать настолько многообразен и не вписывается в стандартных пять часов. 

ID-224 --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 18:52, 16 ноября 2008 (UZT)
----

Уважаемая Ирина Анатольевна! "Круги Эйлера" очень пригодятся детям при решении олимпиадных задач. Вы рассматриваете тему на примере задачи для двух множеств