Просмотр

<u>'''Тема'''</u>. «Плоскость, прямая, луч»<br>
'''Цель:'''<br>
1) дать полное, образное представление фигурам: плоскость, прямая, луч. Учить обозначать и читать их.<br> 
2) формировать логическое мышление, добросовестное отношение к труду, школьному имуществу, личным вещам.<br>
3) развить память учащегося, познавательного интереса.<br>
'''Оборудование:''' компьютер, проектор.<br>
'''Структура урока:'''<br>
1.	Сообщение темы и цели урока (2 мин.)<br>
2.	Актуализация знаний (3 мин.)<br>
3.	Изучение нового материала (20 мин.)<br>
4.	Первичное осмысление и применение изученного (15 мин.)<br>
5.	Постановка домашнего задания (2 мин.)<br>
6.	Подведение итогов урок (3 мин.)<br>
7.	Резервные задания<br>
'''Ход урока:'''<br>
Сообщение темы и цели урока<br>
Вместе  с дежурным учитель проверяет готовность класса к уроку, после чего сообщает учащимся, что тема сегодняшнего урока “ Плоскость, прямая, луч”<br>
Учащиеся записывают тему урока.<br>
Актуализация знаний (показывает презентацию 2-4слайд)<br>
Повторяем и систематизируем знания и умения в процессе устного решения упражнений оформленных на слайдах презентации.<br>
А теперь пусть всякий знает,<br>
Кто же лучше вычисляет?<br>
Мне задачки прочитать,<br>
Вам же думать и считать!<br>
Устно № 92 (а, б)<br>
	а) 63:9=7+23=30:15=2*7=14+15=29<br>
	б) 72:9=8+12=20*5=100:10=10+18=28<br>
      № 88 <br>	
        а) 3м 45см + 1м20см = 4м 65см<br>
	б) 7дм 8см + 19см = 9дм 7мм<br>
	в) 2м 80см + 4м 60см = 7м 40 см<br>
	г) 1км 250м + 800м = 2км 50м<br>
[[Категория:Методическая копилка]]