Просмотр

     
'''Практика в школе. Профессия учитель.'''[[КВДС2- первая профпроба]]
----

Моя первая профпроба.
Буквально месяц тому назад мы с сестрой пробовали свои способности в очень важной профессии – профессии учителя. Мы договорились с учителем информатики о том, чтобы нам разрешили использовать свои знания в этой профессии. И нам разрешили.
Если говорить точнее, мы проводили уроки по изучению программы Adobe Photoshop , а так же являющейся графическим редактором.   Это оказалось увлекательным, но и в то же время нелёгким занятием. 
Уроки проводились среди наших же одноклассников – 9 класса. Многих удалось заинтересовать.
Для начала мы посоветовались  с учителем о том, как должен проходить урок, что отмечать в журнале, как будет вернее распланировать ход изучения программы, чтобы добиться положительных  результатов со стороны учеников. После этого мы составили план  предстоящего урока и  подготовили информационный материал, с которым мы  ознакомим учащихся. 

--
План урока:
№	Пункты	Время   (мин)
1	Краткая информация о программе и её пользе.	10
2	Знакомство с программой.	10
3	Основные принципы работы.	15
4	Закрепление материала.	10
5	Показ готовых работ.	6
6	Выполнение операции над изображением  (применяя некоторые эффекты) с  подробным объяснением.	24
----


Ну а дальше приступили к 1-му занятию. 
Нас очень внимательно слушали и почти не отвлекались. После получения положительных  впечатлений от урока, многим это стало интересно. Потом  проводили закрепление материала: применение полученных знаний на практике (в работе с Adobe Photoshop). 
С течением последующих занятий мы составляли и проводили проверочные работы; использовали анкетный опрос по началу и окончанию урока, с помощью которого нам удалось проследить настроение,  интерес, внимательность и впечатления учащихся в итоге всех занятий.
Проба подошла к концу. Она оставила множество впечатлений у нас и одноклассников. 
Мы убедились, что время знакомства с профессией  прошло не напрасно.  Ведь  мы немало узнали, например: как привлечь внимание учеников, как правильно нужно организовывать урок, и даже то, как следует себя вести в роли учителя в окружении ровесников-учеников. Побывав на месте учителя, мы поняли то какая же нелёгкая у них работа. Удивительно как же они со всем справляются и всё успевают. Чтобы быть учителем нужно не только знать свой предмет. Но кроме этого уметь общаться с детьми, уметь их заинтересовывать. А  ещё необходимо быть серьёзным, здравомыслящим и ответственным человеком. 
К счастью, наша профпроба прошла успешно!



[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]