Семинар ДООМ: Простейшие задачи в координатах

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Тема: Простейшие задачи в координатах. Класс: 11 Цели урока: • Вывести формулы для нахождения коорди...)
 
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 9: Строка 9:
 
• Сформировать навык решения задач по данной теме.
 
• Сформировать навык решения задач по данной теме.
  
Средства обучения: компьютер,  проектор, экран, слайды, диск «Геометрия 10 -11класс, часть 2»,  рабочая тетрадь.
+
Средства обучения: компьютер,  проектор, экран, [http://docs.google.com/present/edit?id=0AYfLm3PG2jyVZGN3N3Nqa3FfMTMwZHF3Y3Z4ZnE&hl=ru| презентация], диск «Геометрия 10 -11класс, часть 2»,  рабочая тетрадь.
  
  
Строка 16: Строка 16:
 
1) Организационный момент  
 
1) Организационный момент  
  
Учитель сообщает тему урока и цели.(слайд№1, 2)
+
Учитель сообщает тему урока и цели.(слайд№1, 2)
  
 
2) Актуализация опорных знаний
 
2) Актуализация опорных знаний
Строка 30: Строка 30:
 
3. Изучение нового материала.
 
3. Изучение нового материала.
  
1) Вывести формулы для нахождения координат середины отрезка.  
+
1) Вывести формулы для нахождения координат середины отрезка.(слайд №3)
  (слайд №3)
+
  
 
2) С помощью диска по геометрии рассмотреть второй способ вывода этих же формул и решить устно несколько задач по данному пункту.(несколько кадров на слайдах №4,5)
 
2) С помощью диска по геометрии рассмотреть второй способ вывода этих же формул и решить устно несколько задач по данному пункту.(несколько кадров на слайдах №4,5)

Текущая версия на 16:33, 9 декабря 2009

Тема: Простейшие задачи в координатах.

Класс: 11

Цели урока:

• Вывести формулы для нахождения координат середины отрезка, длины вектора по его координатам, расстояния между двумя точками;

• Сформировать навык решения задач по данной теме.

Средства обучения: компьютер, проектор, экран, презентация, диск «Геометрия 10 -11класс, часть 2», рабочая тетрадь.


Ход урока

1) Организационный момент

Учитель сообщает тему урока и цели.(слайд№1, 2)

2) Актуализация опорных знаний

Теоретический опрос (фронтальная работа с классом).

1) Как находим координаты вектора?

2) Координаты вектора суммы?

3) Координаты вектора разности?

3. Изучение нового материала.

1) Вывести формулы для нахождения координат середины отрезка.(слайд №3)

2) С помощью диска по геометрии рассмотреть второй способ вывода этих же формул и решить устно несколько задач по данному пункту.(несколько кадров на слайдах №4,5)

3) С помощью того же диска рассмотреть вывод формулы для нахождения расстояния между двумя точками. (слайд №6)

4) Предложить учащимся, используя выше рассмотренные формулы, вывести формулу нахождения длины вектора. (слайд №7)

5) Рассмотреть предложенный в учебнике вывод той же формулы. (слайд №8)

4.Закрепление изученного материала

1. Решить задачу №424(а) на доске и в тетрадях. 2. Решить задачи № 426(а) и № 431 в тетрадях самостоятельно с последующей проверкой. 5.Подведение итогов урока

Домашнее задание п.42, № 424(б), № 426(б), № 436.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/