Участник:Жеребцова Ирина Ивановна

Искренняя,неподдельная любовь к детям проявилась ещё в годы ученичества,когда пробовала себя ещё в роли школьной пионерской вожатой.(школа №3 г.Тольятти.) Затем учёба в педагогическом институте(г.Уфа. Башкирский государственный педагогический институт),где окончательно поняла, что забота о детях, особенно младшего возраста, является не только"служебной обязанностью", а доставляет радость и большое удовольствие. Далёкий, да, теперь уже далёкий август 1986 года. Я еду в электричке мимо полей, мимо каких –то деревень, мимо красивого леса, еду, чтобы стать учительницей в сельской школе. Могла ли я тогда думать, что эта школа и эта деревушка навсегда войдут в мою жизнь, что здесь выйду замуж, что мои дети пойдут в эту школу в первый класс? Наверное, нет, потому что я ехала, любовалась окрестностями и думала, думала о детях: какие они? Что я им скажу? Смогу ли я научить их чему-нибудь, ведь сама я вчерашняя студентка. И вот я в школе, на меня глядят десять пар голубых, карих, чёрных глазёнок: кто-то с интересом, кто-то с хитринкой, кто-то с удивлением. Тот мой первый класс и сейчас перед моими глазами: маленькие и большие, вежливые и не очень. Помню нашу первую экскурсию в тот самый лес, мимо которого ехала, помню, как были рады мои ученики, идя со мною рядом и болтая ни о чём, как провожали меня до квартиры… Наверное, если бы не эти дети- такие наивные, добрые,- я не стала бы учителем, уехала бы к себе на родину(г.Тольятти),и кто знает, что было бы со мной. С тех пор прошло 25 лет, дети и школа навсегда вошли в мою жизнь. Всякий раз, встречая новый день, думаю: что интересного он принесёт мне? Подарит ли счастливые мгновения общения с моими учениками? О чём они меня спросят? Смогу ли я ответить на их вопросы? Мои мысли прерывает звонок. Урок я начинаю с улыбки. Улыбка- это моё приветствие, моё первое обращение к детям, пришедшим ко мне за знаниями. Она, как говорил Экзюпери, объединяет. Детская душа желает приобщиться к чуду. Моя же роль – помогать ученикам обнаруживать чудеса на каждом уроке. И мы их находим- в стихах на уроках чтения, в тончайших оттенках слова на уроках русского языка, в играх, конкурсных заданиях на математике, в богатстве природы на уроках окружающего мира. Ребята пробуждают во мне энергию вдохновения и творчества. Конечно, никуда не уйти от забот и вопросов. Какими завтра войдут в класс мои ученики? Не пропадёт ли желание удивляться? Ведь « удивление рождает любопытство, любопытство-тропинка в любознательность, любознательность-дорога к знаниям». Никогда не забываю об этом. В памяти всплывают слова В.А.Сухомлинского: « Любить можно то, чему отдал частицу своей души»