IT16 Сердца четырёх
(→"Путь к успеху") |
(→"Путь к успеху") |
||
Строка 202: | Строка 202: | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
− | |Чтобы достичь успеха | + | |<center> Чтобы достичь успеха |
"Педагогом надо быть 24 часа в сутки, | "Педагогом надо быть 24 часа в сутки, | ||
− | т.к. педагог это образ жизни. " | + | т.к. педагог это образ жизни. "</center> |
− | |colspan=2 |Результаты анкетирования учителей МОУ школы №5 | + | |colspan=2 |<center> Результаты анкетирования учителей МОУ школы №5 |
− | "Успех педагогической деятельности" | + | "Успех педагогической деятельности"</center> |
|- | |- | ||
− | |[[Медиа:Example.ogg]] | + | |<center> [[Медиа:Example.ogg]]</center> |
| | | | ||
− | [[Изображение:.jpg]] | + | <center> [[Изображение:.jpg]]</center> |
− | |[http://www.example.com заголовок ссылки] | + | |<center> [http://www.example.com заголовок ссылки]</center> |
|} | |} | ||
Версия 22:56, 23 февраля 2010
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"Наш девиз
Педагогическое кредо команды: САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - Он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель. (Л. Н. Толстой) Почему мы решили принять участие в конкурсе: Мы уже не новички проектов и конкурсов Толвики. Каждый проект или конкурс для нас новая ступенька, на которую мы становимся выше. Мы совершенствуемся. Накопился большой багаж опыта, с которым мы хотим поделиться с другими и узнать много нового. Ну вот, исчезла дрожь в руках, Теперь – наверх! Ну, вот, сорвался в пропасть страх Навек, навек, - Для остановки нет причин- Идем скользя… И в мире нет таких вершин, Что взять нельзя! |
"Доживем до понедельника"Быть учителем Нелегко совсем, Но профессию свою Не сравню ни с чем!!!
Реклама для тех, кто собирается стать учителем. |
"Раз словечко, два словечко..."В нашем приволжском городе Тольятти, есть замечательная улица имени М. Горького. На ней расположена славная школа №5. В ней трудятся опытные учителя начальных классов: Вера, Ирина, Наташа, Лена - с горящими сердцами внутри. В декабре месяце к нам в школу пришло послание, что учителя могут принять участие в конкурсе "IT-activity". Сердце каждого из нас загорелось: Рассказать о себе захотелось. Личные странички оформили, А в эссе своём написали Как мы школе сердце отдали. Перед самым Новым годом, К нам пришло послание: "Раз- словечко, два - словечко" - Выполнить задание.
Чтобы мнение о нашей работе смогли вы составить. Нам было трудно, но никто не тужил. Здесь каждый в работу своё сердце вложил! И взялись мы за дело дружно, Посмотреть личные страницы нужно, Педагогов подбодрить И визитку обсудить. Обсуждали мы статью, Рассуждали, спорили. Да, нужны учителя!!! Всем и, безусловно.
И светит он как путеводная звезда. И труд его как воздух нужен Сегодня, завтра и всегда. А когда нам фото узнать предстояло, Сердце первое путь указало: Новаторов наших труды изучили, Огромный опыт мы вновь получили. Чтобы найти небольшой нам отрывок, Да чтоб об учителе сказано было, Сердце второе нам помогло: Оно неустанно нас к книгам вело. Мы книгу за книгой читали ночами: Да, образ учителя неизменен с годами. Много красивых отрывков нашли. Что выбрать? К единому мнению всё же пришли. Третье сердечко не знало покоя: Озвучивать текст разве дело простое? То вдруг запнётся, то засмеётся, Но только без музыки слово "не льётся". Дубль за дублем, и так денька два. Вот запись готова! Прослушав едва, Отрывок узнаете сразу, друзья! Слово учителя звучит голос Локтевой Натальи Викторовны Четвёртое сердце нам говорит: - Отчёт о работе в стихах должен быть. Мигом взялись мы за перья свои, И, вспоминая, как дружно мы шли: То падали духом, то снова гребли… Но с гордостью путь до конца мы прошли. Да, было трудно, но никто не тужил, Здесь каждый в работу своё сердце вложил! |
"Путь к успеху"
|
"Единица - вздор, единица - ноль..."Текст |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Текст
|
Фотоотчет |