IT80 Беспокойные сердца
(→"Путь к успеху" 2 этап) |
(→"Путь к успеху" 2 этап) |
||
Строка 120: | Строка 120: | ||
:Познакомившись с документами и обсудив прочитанное в команде, мы зафиксировали, что ''выявленные нами факторы успеха педагогической деятельности все отражаются и в данной литературе.'' | :Познакомившись с документами и обсудив прочитанное в команде, мы зафиксировали, что ''выявленные нами факторы успеха педагогической деятельности все отражаются и в данной литературе.'' | ||
:В «Профессиональном кодексе учителя» указано '''''педмастерство''''', '''''целеустремлённость''''', '''''самообразование''''' и '''''самореализация'''''; взаимоотношения учителя с учениками, родителями, педагогическим сообществом строится на основе '''''сотрудничества''''' и '''''взаимоуважения'''''. | :В «Профессиональном кодексе учителя» указано '''''педмастерство''''', '''''целеустремлённость''''', '''''самообразование''''' и '''''самореализация'''''; взаимоотношения учителя с учениками, родителями, педагогическим сообществом строится на основе '''''сотрудничества''''' и '''''взаимоуважения'''''. | ||
− | :Документ «Квалификационные характеристики должностей работников образования» озвучивает '''''материальное стимулирование'', ''повышение квалификации'', ''участие в конкурсах, карьерный рост''.''' :В «Клятве педагога» выделяется '''''развитие творческой активности''''' и '''''осознание необходимости успешности''''', акцент делается на то, что учитель не передаёт готовые знания, а воспроизводит в учебной деятельности процесс способов открытия, доказательства, развития, освоения знаний, что ведёт к победам учеников в интеллектуальных состязаниях. | + | :Документ «Квалификационные характеристики должностей работников образования» озвучивает '''''материальное стимулирование'', ''повышение квалификации'', ''участие в конкурсах, карьерный рост''.''' |
+ | :В «Клятве педагога» выделяется '''''развитие творческой активности''''' и '''''осознание необходимости успешности''''', акцент делается на то, что учитель не передаёт готовые знания, а воспроизводит в учебной деятельности процесс способов открытия, доказательства, развития, освоения знаний, что ведёт к победам учеников в интеллектуальных состязаниях. | ||
:'''''Личностный подход и любовь к детям''''' с большой буквы нашли отражение в «Клятве Ш.А. Амонашвили, где известный педагог новатор выразил основные принципы гуманно-личностной педагогики. | :'''''Личностный подход и любовь к детям''''' с большой буквы нашли отражение в «Клятве Ш.А. Амонашвили, где известный педагог новатор выразил основные принципы гуманно-личностной педагогики. | ||
Версия 23:09, 3 марта 2010
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"
Педагогическое кредо команды:
Успешная педагогическая деятельность - это
Почему мы решили принять участие в конкурсе:
|
"Доживем до понедельника"
Есть в Тольятти-городе школа славная девяностая. А работает в ней педагог искренний, жизнерадостный — свет наш Алла. Для учеников уважительно Алла Борисовна. О дне из жизни её поведем наш сказ. Опустилась ночь над городом, но не дает беспокойное сердце уснуть Алле свет Борисовне: впереди служба славная пред Отечеством, благородный труд - обучать и воспитывать детей, ей доверенных. До рассвета встает заботливая, пока детки спят, уж немалые, да и муж во спаленке сладки сны глядит. Начинает свой день с зарядочки. А вот словно палочкой взмахнет волшебною, вмиг и глазки, и щечки накрашены да и стол накрыт, чтоб позавтракать. По дорожке в школу изведанной идет красавица да думу думает: как с речью на педсовете выступить и урок открытый перед строгим зрителем достойно представить. Но точно знает, что все получится: ведь желание есть познать тайну души детской, мастерства педагогического. Мудрость восточную изведала, в заводи русальной искупалася, чтоб тревоги ушли и вернуться к родным веселехонькой. Снова ночь опустилась над городом, и возносит день хвалу честной Алле свет Борисовне за любовь к ученикам неиссякаемую, за стремление к достижениям высоким, за талант безграничный да за мудрость житейскую. Где ж черпает силы славная Алла Борисовна? Приглядись в наш сказ и раскрой секрет. Да, мы славно потрудились. Где мы только силы взяли? Ведь уроки нам не отменяли. Надежда Александровна сценарий написала, Татьяна Александровна редактором стала, Алла Борисовна — артист, продюсер, режиссер, Елена Васильевна — оператор удалой, Наталья Геннадьевна — координатор умелый. Вот и сладилось наше дело. |
"Раз словечко, два словечко..."
О дружной работе нашей команды (продолжение) |
"Путь к успеху" 1 этапIT80Беспокойные сердца на поисках ответа "Что является успехом в деятельности педагога?"
"Путь к успеху" 2 этапВысказывание по поводу соотнесения выявленных факторов успеха педагогической деятельности с уже имеющимися факторами в предложенных документах.
|
"Единица - вздор, единица - ноль..."Текст |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Текст
|
"Фотоотчет" |