ID323 Отчет групп в исследовании
Строка 40: | Строка 40: | ||
'''''Группа "Теоретики " под руководством Романа''''' | '''''Группа "Теоретики " под руководством Романа''''' | ||
+ | |||
+ | Наша группа занималась сбором информации о суеверии. | ||
+ | |||
+ | Мы в буклете разместили информации: понятие суеверии, противоречивость суеверии, нашли примеры суеверии в разных странах,выявили источники сегодняшних суеверии. | ||
+ | |||
+ | Мы пришли к выводу, что суеверия базируются на человеческом страхе. | ||
'''''Группа "Статисты" и "Искателей информации" под руководством Коли''''' | '''''Группа "Статисты" и "Искателей информации" под руководством Коли''''' | ||
+ | |||
+ | Цель нашей работы: сбор высказываний о суеверии выдающихся людей, живущих в разное время. | ||
+ | |||
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2010]] | [[Категория:Проект По секрету всему свету 2010]] |
Версия 20:13, 17 марта 2010
Исследования, проведенные в рамках проекта
Группа "Исследователи" под руководством Зейнаб
Тема исследования нашей группы:
Суеверны ли наши одноклассники.
Исследование учеников 6 класса
Цель исследования: выявить,насколько суеверны наши одноклассники, верят ли они приметам,знают ли они приметы,связанные с учебой и как часто к ним прибегают.
В опросе участвовали 27 учащихся 6 класса
Результаты исследования:Учащимся были заданы 10 вопросов. На вопрос "Знаете ли вы,что такое суеверия?" 78 процентов опрошенных ответили "да",49 процентов верят приметам,22 процентов - не знают, 29 процентов-не всегда верят приметам.На вопрос "Приметы и суеверия-одно и то же?" 11 процентов ответили утвердительно, 22 процента-нет, 55 процентов-не знают. 51 процент опрошенных имеют талисман, которые помогают им в школе, спорте.Порассуждали над вопросом:Если жить по всем приметам,что будет? Поступившие ответы: "тупо", "не знаю", "скучно", "ничего", "неинтересная жизнь", "будет полный бред", "все будет хорошо".
Интересные ответы дали опрошенные на вопрос: «Черная кошка!!! Почему не рыжая, не полосатая?» Ответы связывали со злом, демоном, черными силами, черный цвет- цвет неприязни. Из ответов можно сделать вывод, что мы, сами того не замечая, уже подвержены суеверию. При опросе выявилось, что 50 процентов имеют талисманы, помогающие им в решительные моменты. Поскольку много времени учащиеся проводят в интернете, был предложен вопрос: «Знают ли они приметы, связанные с интернетом?»
33 процента опрошенных их не знают, некоторые даже назвали: Не заплатил -отключили, если выкинет из интернета, значит вирус. Здесь можно сделать вывод, что рядовые жизненные ситуации перешли в разряд суеверных. На вопрос: «Были ли случаи, когда вы следуя приметам, не пожалели об этом?» 44 процента ответили утвердительно, 19 процентов не помнят, 5 процентов считает это чистым совпадением.
На схеме представлены результаты опроса. 30 процентов учащихся знают приметы, связанные с учебой. 67 процентов всех опрошенных считают, что если готов к уроку, никакие приметы, обереги и суеверия не понадобятся.
Опрос наших сверстников , показал следующее:
Примет мы придерживаемся, сами того не замечая. Талисманы у нас есть у большинства. Приметы и суеверия вошли в нашу жизнь, и мы принимаем их за веру.
Выводы:
1. Суеверия прочно вошли в нашу жизнь.
2.О суевериях можно не думать, если прочные знания у человека.
Группа "Теоретики " под руководством Романа
Наша группа занималась сбором информации о суеверии.
Мы в буклете разместили информации: понятие суеверии, противоречивость суеверии, нашли примеры суеверии в разных странах,выявили источники сегодняшних суеверии.
Мы пришли к выводу, что суеверия базируются на человеческом страхе.
Группа "Статисты" и "Искателей информации" под руководством Коли
Цель нашей работы: сбор высказываний о суеверии выдающихся людей, живущих в разное время.