Семинар Город загадок и суеверий
| Строка 39: | Строка 39: | ||
'''6. Станции «Города Загадок и Суеверий»''' | '''6. Станции «Города Загадок и Суеверий»''' | ||
| − | + | {| border=1 | |
| − | № Название Задание Баллы | + | !№ |
| − | 1 «Приветствие» Эмоционально представить свою команду, девиз, песню, талисман. МАХ – 10 баллов | + | !Название |
| − | 2 «Чудный замок» Представить информацию о загадочных числах членам жюри. | + | !Задание |
| − | (ВАЖНО! До начала мероприятия в актовом зале ребята размещают приготовленную в домашнем задании информацию на стенды, либо загружают мультимедийную информацию в приготовленный компьютер). МАХ – 10 баллов | + | !Баллы |
| − | 3 «Сказочная заводь» Назвать как можно больше сказок, где ребята встречаются с числами и суевериями. 1 сказка – 1 балл | + | |- |
| + | |1 | ||
| + | |«Приветствие» | ||
| + | |Эмоционально представить свою команду, девиз, песню, талисман. | ||
| + | |МАХ – 10 баллов | ||
| + | |- | ||
| + | |2 | ||
| + | |«Чудный замок» | ||
| + | |Представить информацию о загадочных числах членам жюри. | ||
| + | (ВАЖНО! До начала мероприятия в актовом зале ребята размещают приготовленную в домашнем задании информацию на стенды, либо загружают мультимедийную информацию в приготовленный компьютер). | ||
| + | |МАХ – 10 баллов | ||
| + | |- | ||
| + | |3 | ||
| + | |«Сказочная заводь» | ||
| + | |Назвать как можно больше сказок, где ребята встречаются с числами и суевериями. | ||
| + | |1 сказка – 1 балл | ||
| + | |- | ||
| + | !Итого | ||
| + | !32 | ||
| + | !30 | ||
| + | !62 | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
4 «Народная мудрость» Назвать как можно больше пословиц и поговорок, в которых встречаются различные числа и герои суеверий. 1 пословица – 1 балл | 4 «Народная мудрость» Назвать как можно больше пословиц и поговорок, в которых встречаются различные числа и герои суеверий. 1 пословица – 1 балл | ||
5 «Улица Музыкальная» Напеть как можно больше песен, в которых встречаются числа или герои суеверий. 1 песня – 1 балл | 5 «Улица Музыкальная» Напеть как можно больше песен, в которых встречаются числа или герои суеверий. 1 песня – 1 балл | ||
Версия 20:40, 9 апреля 2010
Стуликова Алевтина Алексеевна, IDs326
1. Цель мероприятия.
- Развитие и совершенствование форм и методов духовно-нравственной работы в школе.
- Стимулирование познавательной деятельности школьников.
- Развитие творческих способностей учащихся.
- Развитие толерантности, умения работать в коллективе.
2. Задачи игры.
- Просвещение учащихся.
- Активизация учащихся.
- Проведение учащимися поисково-исследовательской и оформительской деятельности.
- Овладение учениками навыками организаторской работы, работы в команде.
3. Участники игры.
Учащиеся 5-6 классов.
4. Проведение игры.
За неделю до проведения мероприятия в школе вывешивается объявление о предстоящей игре. Каждый класс готовит домашнее задание.
Домашнее задание:
Каждый класс готовит:
- Название;
- Девиз;
- Песню;
- Талисман;
- Рассказ-представление об одном мистическом или загадочном числе (на 5 минут).
5. Ход игры.
- Сбор участников в актовом зале школы. Здесь находится станция «Чудный замок», будет проводиться первый этап игры – представление команд, и где будет проходить итоговое построение и награждение победителей.
Примечание. До начала мероприятия каждая команда размещает приготовленную в домашнем задании информацию на стенды, либо загружают мультимедийную информацию в приготовленный компьютер.
- Команды построились, начинается игра.
- Ведущий приветствует участников.
- Ведущий объясняет правила игры (путешествие должно проходить по станциям, только в указанном в путевом листе порядке, время нахождения на каждой станции ровно 5 минут, переходы между станциями осуществляются быстрым шагом).
- Ведущий по очереди представляет слово командам для участия в конкурсе «Приветствие».
Примечание. Жюри, по ходу первого конкурса, вносит данные в заранее подготовленные путевые листы.
- Капитан каждой команды получает путевой лист, в котором указан порядок станций и команда отправляется в путешествие по «Городу Загадок и Суеверий».
Примечание. Путевые листы каждой команды начинаются с разных станций. По желанию организаторов игры, количество станций можно изменить, т.к. число станций должно быть равным числу команд плюс станция «Приветствие».
- После прохождения всех станций, команды возвращаются в актовый зал для подведения итогов и награждения.
Примечание. Капитан сдает путевой лист членам жюри. Команда готовится к итоговому построению. Жюри суммирует все баллы, набранные командами в процессе прохождения станций, выявляет победителя и призеров. Заполняются заранее подготовленные грамоты.
6. Станции «Города Загадок и Суеверий»
| № | Название | Задание | Баллы |
|---|---|---|---|
| 1 | «Приветствие» | Эмоционально представить свою команду, девиз, песню, талисман. | МАХ – 10 баллов |
| 2 | «Чудный замок» | Представить информацию о загадочных числах членам жюри.
(ВАЖНО! До начала мероприятия в актовом зале ребята размещают приготовленную в домашнем задании информацию на стенды, либо загружают мультимедийную информацию в приготовленный компьютер). |
МАХ – 10 баллов |
| 3 | «Сказочная заводь» | Назвать как можно больше сказок, где ребята встречаются с числами и суевериями. | 1 сказка – 1 балл |
| Итого | 32 | 30 | 62 |
4 «Народная мудрость» Назвать как можно больше пословиц и поговорок, в которых встречаются различные числа и герои суеверий. 1 пословица – 1 балл
5 «Улица Музыкальная» Напеть как можно больше песен, в которых встречаются числа или герои суеверий. 1 песня – 1 балл
6 «Угадай-ка» Отгадать как можно больше загадок о числах и мифических героях. 1 загадка – 1 балл
7 «Художественный салон» Нарисовать человека, используя для рисования лишь цифры.
(ВАЖНО! В данном конкурсе участвуют все члены команды. Участники выстраиваются в цепочку, и каждый член команды выходит к мольберту и может поставить лишь одну цифру). МАХ – 10 баллов
Используемые ресурсы 1. Н.Ф.Дик. Лучшие классные часы в 5-9-х классах. Ростов-на Дону: «Феникс», 2009
