IT15 "IT-вистки"

"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"

• Ананьева Татьяна Александровна
• Жерлицына Светлана Леонидовна
• Пенкина Любовь Ивановна
• Сыпливчак Анна Сергеевна
• Тупикова Валентина Владимировна

Педагогическое кредо команды:
Чтобы нас понимали,
Но совсем не боялись,
На уроке внимали,
Не отвлекаясь.
Чтоб трудами своими
Могли мы гордиться,
Наше кредо по жизни:
Учить и учиться!

Причина участия в проекте:
Творческая активность нашего педагогического коллектива - это неиссякаемый источник не только знаний, но и разнообразных идей.
А так как королевства лицея № 60 нам стало маловато, то мы решили разгуляться в IT-пространстве.

"Доживем до понедельника"

Доживем до понедельника

"Раз словечко, два словечко..."

Отрывок

Конкурс! Внимание всем!
Нужно узнать педагогов.
Справились без проблем -
Их было не так уж много.

Программу поставили враз,
Сейчас и коллегу найдем.
Говорим: "Прочитайте рассказ",
И в "студию" нашу ведем.

Учить еще нужно детей,
Учиться нам нужно самим.
Как много различных идей...
Когда ж мы их все воплотим?

А в сутках так мало часов!
Закончится время вот-вот...
Но файл mp3 готов,
И группа готовит отчет!

Мы стали еще дружней,
И потрудились прилично.
Собой мы довольны вполне,
А конкурс - просто отличный!

"Путь к успеху"

Мы провели анкетирование и готовы предложить результаты:
Результаты анкетирования учителей Лицея № 60

Ментальная карта на mindomo.com

Ознакомившись с материалами, наша команда сделала вывод, что достижению успеха педагогической деятельности могут способствовать многие факторы. Во всех документах упоминается о взаимоуважении, самообразовании, воспитании, развитии, заботе, гуманности, справедливости, честности - правах и обязанностях педагога. Все это, конечно, очень важно, и все это было указано нашими коллегами в качестве факторов успеха. Но самое основное, на наш взгляд, - это достижения учеников. Успех учителя в успехе ученика! Достижения детей напрямую связаны с работой педагога и отражают весь труд, вложенный в ребенка.

А здесь наши "Советы бывалого" - "Советы бывалого"

"Единица - вздор, единица - ноль..."

Что дало нашей команде участие в дистанционном семинаре? В результате участия в семинаре наша команда получила опыт сетевого взаимодействия, мы познакомились с инструментами для его организации. Каждый из нас принял участие в конкурсе: разместил статью, научился оставлять комментарии в блоге, а кто-то даже сумел создать свой. Особо важным и интересным стал для нас обмен опытом и идеями с коллегами. При написании статей, волей или неволей, подводился итог участия в методических семинарах, появлялись новые мысли, идеи и планы для их реализации.

"Невыдуманные истории из школьной жизни"

Мультфильм "Откуда берутся дети" вызвал у смотревших его целый спектр различных чувств и эмоций. Сначала возникло легкое удивление и даже немного непонимание, которое постепенно сменилось радостью и смехом при появлении маленького, резвого персонажа. Потом была и жалость, когда его "отформатировали" и сделали "правильным" (а параллельно возникла мысль о том, а не пытаемся ли мы сделать то же самое с учениками). Ну и завершилось все пониманием тонкого юмора авторов, когда стало ясно, куда все-таки попадет этот маленький проказник, и таким образом разъяснилось название ролика.
Мнения об увиденном были разные, но в итоге все сошлись на том, что, действительно, каждый ребенок нестандартный, стремящийся сделать все по-своему, вносящий хаос в "правильную" взрослую жизнь; каждый ребенок - личность, к которой нужен свой подход, и учителям приходится с этим мириться и работать. Именно поэтому так непросто дело педагога: ведь нет универсального совета, рецепта, "волшебной таблетки", чтобы справиться с этой задачей. И все же, несмотря на трудность, именно эти нестандартные, непоседливые, непредсказуемые и веселые дети не дают "закиснуть", остановиться в развитии. Именно они заставляют нас идти вперед и стремиться к покорению новых вершин.

Фотоотчет

Итак, сегодня мы ведем репортаж с места интереснейших событий в лицее 60. После тщательной подготовки и репетиций участницы конкурса IT-activity устраивают семинар на тему: "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе".

Итак, приближается час Х, и в кабинет информатики подтягиваются слушатели. "Проходите, присаживайтесь за компьютеры, пожалуйста",-приглашают организаторы. В глазах гостей появляется удивление, а у некоторых - недоверие. Но докладчики полны энтузиазма и решительности донести до аудитории передовые идеи повсеместной "IT-визации". Итак, все в сборе, "IT-вистки" начали доклад. Сетевые сообщества... дистанционные семинары... блоги... По-немногу напряжение проходит, и взгляды слушателей становятся все заинтересованнее. И это не укрывается от "IT-висток", они очень довольны эффектом, и напоследок предлагают посмотреть видеоролики.

Во время показа мультфильма на лицах появляются улыбки. Кажется, семинар удался. В конце слушатели заполняют анкеты, а мы интересуемся впечатлениями директора Лицея 60. Бакаева Валентина Васильевна: "Я очень рада, что у нас в Лицее такие активные учителя. Это замечательно, когда энергия молодых объединяется с опытом и знаниями "бывалых" педагогов, в результате чего образуется сплоченная команда. Надеюсь, что остальные наши коллеги последуют вашему примеру и станут еще IT-активнее. Виват, Лицей 60! Виват, творческие объединения!"