Участник конкурса:Тексина Наталья
м («Участник конкурса: Тексина Наталья» переименована в «Участник конкурса:Тексина Наталья») |
|||
| (не показаны 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Teksina32.jpg|thumb|Тексина Н.В.]] |
'''ФИО:''' | '''ФИО:''' | ||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
'''Мои увлечения:''' | '''Мои увлечения:''' | ||
| − | + | Как художник люблю рисовать, делаю игрушки из шерсти, папье-маше и т.д. | |
'''Мой вклад в Интернет:''' | '''Мой вклад в Интернет:''' | ||
| + | Начинающий пользователь в глобальной сети Интернет | ||
'''Приглашаю к обсуждению:''' | '''Приглашаю к обсуждению:''' | ||
| − | * '''''Аннотация конкурсной работы | + | * '''''Аннотация конкурсной работы''''' |
| − | + | '''Предметная область:''' Изобразительное искусство | |
| + | '''Тема урока:''' | ||
| + | Народная праздничная одежда. (Программа Б.М.Неменского. 5класс) | ||
| + | |||
| + | '''Возраст (класс):''' учащихся 5класс | ||
| + | |||
| + | '''Цели и задачи урока''': | ||
| + | |||
| + | Познакомить учащихся с русским народным костюмом. | ||
| + | |||
| + | Развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления учащихся. | ||
| + | |||
| + | Приобщение учащихся к народному искусству. | ||
| + | |||
| + | '''Как используются информационные-коммуникационные технологии:''' | ||
| + | В входе работы используются программы Microsoft Word, Microsoft Power Point, Microsoft Publisher. | ||
| + | Работа разделена на три этапа: | ||
| + | |||
| + | 1-общие сведения по теме урока, презентация учителя, деление класса на группы и подгруппы. Выбор темы. | ||
| + | |||
| + | 2-учащиеся готовят презентации на 5-7минут, буклет, оформляют выставочный стенд. | ||
| + | |||
| + | 3-демонстрация готового материала. | ||
| + | |||
| + | '''Анализ результатов использования ИКТ:''' | ||
| + | |||
| + | В результате проведенной работы ребята учились работать в группе, многие лучше освоили ИКТ, использовали не только библиотечные данные, но и сведения сети Интернет. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | * '''''Перечень представленных материалов''''' | ||
| + | |||
| + | 1.[http://docs.google.com/Doc?id=dcnscnbd_0fcntgpdw Конспект урока] | ||
| + | |||
| + | 2.[http://docs.google.com/Presentation?id=dcnscnbd_1gmc7r33w Презентация к уроку] | ||
| + | |||
| + | 3. [[Учебный проект Древние образы глиняной игрушки]] | ||
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | [[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | ||
| + | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
Текущая версия на 14:10, 26 апреля 2010
ФИО: Тексина Наталья Владимировна
Город: Тольятти
Место работы: МОУ школа № 32
Должность: Учитель изобразительного искусства и МХК
Электронная почта:
wukashki@yandex.ru
Область профессиональных интересов:
Проектная деятельность на уроках, использование информационных технологий на уроках и внеурочной деятельности.
Мои увлечения:
Как художник люблю рисовать, делаю игрушки из шерсти, папье-маше и т.д.
Мой вклад в Интернет:
Начинающий пользователь в глобальной сети Интернет
Приглашаю к обсуждению:
- Аннотация конкурсной работы
Предметная область: Изобразительное искусство
Тема урока:
Народная праздничная одежда. (Программа Б.М.Неменского. 5класс)
Возраст (класс): учащихся 5класс
Цели и задачи урока:
Познакомить учащихся с русским народным костюмом.
Развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления учащихся.
Приобщение учащихся к народному искусству.
Как используются информационные-коммуникационные технологии: В входе работы используются программы Microsoft Word, Microsoft Power Point, Microsoft Publisher. Работа разделена на три этапа:
1-общие сведения по теме урока, презентация учителя, деление класса на группы и подгруппы. Выбор темы.
2-учащиеся готовят презентации на 5-7минут, буклет, оформляют выставочный стенд.
3-демонстрация готового материала.
Анализ результатов использования ИКТ:
В результате проведенной работы ребята учились работать в группе, многие лучше освоили ИКТ, использовали не только библиотечные данные, но и сведения сети Интернет.
- Перечень представленных материалов
