Учебный проект Вечно современный спор о нравственном возрождении человека
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 39: | Строка 39: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AZl1KFBn8YxGZHI0amc5N182M3BucjRtOA&hl=ru Презентация] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 14:38, 26 апреля 2010
Автор проекта
Карина Фарида Кабировна
Название проекта
Вечно современный спор о нравственном возрождении человека.
Предмет, класс
Литература 11 класс.
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Может ли человек подняться со дна?
- Проблемный вопрос:
Человек звучит гордо?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
Что лучше - жалость или истина?(Спор о правде и мечте)
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
Сатин и Лука - антиподы или родственные души?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание