Примерное планирование образовательной программы учителя ин.яз
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 7: | Строка 7: | ||
в) изучить, обобщить и распространить новые формы эффективной педагогической практики. | в) изучить, обобщить и распространить новые формы эффективной педагогической практики. | ||
1. Цели профессионального развития. | 1. Цели профессионального развития. | ||
| − | Цель 1. В течение учебного года освоить содержание и методику обучения в 10 классе. | + | Цель 1. В течение учебного года освоить содержание и методику обучения в 10 классе. |
Цель 2. Разработать дидактические материалы по обучению в10 классе: календарно-тематическое и поурочное планирование, тексты текущих и итоговых контрольных работ; дополнительные тренировочные упражнения. | Цель 2. Разработать дидактические материалы по обучению в10 классе: календарно-тематическое и поурочное планирование, тексты текущих и итоговых контрольных работ; дополнительные тренировочные упражнения. | ||
2.1. Изучение психолого-педагогической литературы | 2.1. Изучение психолого-педагогической литературы | ||
Версия 15:01, 27 апреля 2010
Анализируя образовательную ситуацию 2009 – 2010 года, я пришла к выводу что в этом учебном году мне не удалось в достаточно полном объёме обеспечить реализацию поставленных кафедрой задач. В связи с этим, я поставила следующие цели своей образовательной программы: - сделать проблемный анализ собственной деятельности, своих возможностей; - наметить основные направления работы над собой по повышению профессионального самообразования: а) овладеть обновленным содержанием образования; б) изучить специфику функционирования факультативов и т.д.; в) изучить, обобщить и распространить новые формы эффективной педагогической практики. 1. Цели профессионального развития.
Цель 1. В течение учебного года освоить содержание и методику обучения в 10 классе.
Цель 2. Разработать дидактические материалы по обучению в10 классе: календарно-тематическое и поурочное планирование, тексты текущих и итоговых контрольных работ; дополнительные тренировочные упражнения.
2.1. Изучение психолого-педагогической литературы
