Примерное планирование образовательной программы учителя ин.яз
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 32 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Анализируя образовательную ситуацию 2009 – 2010 года, я пришла к выводу что в этом учебном году мне не удалось в достаточно полном объёме обеспечить реализацию поставленных кафедрой задач. | + | [[Изображение:I?id=193788536-07.jpg|100px|thumb|left|]]Анализируя образовательную ситуацию 2009 – 2010 года, я пришла к выводу что в этом учебном году мне не удалось в достаточно полном объёме обеспечить реализацию поставленных кафедрой задач. |
| − | В связи с этим, я поставила следующие цели своей образовательной программы | + | |
| + | В связи с этим, я поставила следующие цели своей образовательной программы | ||
| + | |||
- сделать проблемный анализ собственной деятельности, своих возможностей; | - сделать проблемный анализ собственной деятельности, своих возможностей; | ||
| + | |||
- наметить основные направления работы над собой по повышению профессионального самообразования: | - наметить основные направления работы над собой по повышению профессионального самообразования: | ||
| + | |||
а) овладеть обновленным содержанием образования; | а) овладеть обновленным содержанием образования; | ||
| + | |||
б) изучить специфику функционирования факультативов и т.д.; | б) изучить специфику функционирования факультативов и т.д.; | ||
| + | |||
в) изучить, обобщить и распространить новые формы эффективной педагогической практики. | в) изучить, обобщить и распространить новые формы эффективной педагогической практики. | ||
| − | |||
1. Цели профессионального развития. | 1. Цели профессионального развития. | ||
| − | + | :Цель 1. В течение учебного года освоить содержание и методику обучения в 10 классе. | |
| − | + | :Цель 2. Разработать дидактические материалы по обучению в 10 классе: календарно-тематическое и поурочное планирование,<br> тексты текущих и итоговых контрольных работ; дополнительные тренировочные упражнения. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | <center>'''2.1. Изучение психолого-педагогической литературы'''</center> | ||
| + | {| border=1 | ||
| + | !№ п/п | ||
| + | !Содержание деятельности | ||
| + | !Сроки | ||
| + | !Форма представления результатов | ||
| + | !Отчёт о выполнении работы | ||
| + | |- | ||
| + | |1 | ||
| + | |Изучение методических пособий Конышева А.В."Современные методы обучения иностранному языку" | ||
| + | |сентябрь ноябрь | ||
| + | |Доклад «Профессиональный отбор методик по обеспечению качества обучения и снятию перегрузки учащихся». | ||
| + | |Заседание методического объединения, январь 2011г. | ||
| + | |- | ||
| + | |2 | ||
| + | |Изучение методических пособий по развитию критического мышления | ||
| + | |ноябрь - февраль | ||
| + | |Доклад «Технология развития критического мышления на материале домашнего чтения» | ||
| + | |Заседание методического объединения, март 2011г. | ||
| + | |- | ||
| + | |3 | ||
| + | |Изучение учебных пособий по иностранному языку | ||
| + | |Январь-апрель | ||
| + | |Обзор «Учебные пособия по иностранному языку». | ||
| + | |Заседание методического объединения, май 2011г. | ||
| + | |} | ||
| + | <center>'''2.2. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса. | ||
| + | '''</center> | ||
| + | {| border=1 | ||
| + | !№ п/п | ||
| + | !Содержание деятельности | ||
| + | !Сроки | ||
| + | !Форма представления результатов | ||
| + | !Отчет о выполнении работы | ||
| + | |- | ||
| + | |1 | ||
| + | |Разработка календарно-тематического планирования обучения иностранному языку в 10 классе. | ||
| + | |Последние недели августа и марта, первые недели ноября и января | ||
| + | |Календарно-тематическое планирование | ||
| + | |Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе | ||
| + | |- | ||
| + | |2 | ||
| + | |Разработка поурочного планирования для 10 класса | ||
| + | |В течение учебного года | ||
| + | |Поурочное планирование | ||
| + | |Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе | ||
| + | |- | ||
| + | |3 | ||
| + | |Разработка содержания контрольных работ | ||
| + | |В течение уч.года | ||
| + | |Тексты контрольных работ | ||
| + | |Самоконтроль | ||
| + | |- | ||
| + | |4 | ||
| + | |Обобщение собранного в течение учебного года материала по программно-методическому обеспечению образовательного процесса | ||
| + | |Вторая-третья неделя июня | ||
| + | |Методические разработки | ||
| + | |Заседание МО, август 2011г. | ||
| + | |- | ||
| + | |5 | ||
| + | |Написание рекомендаций по использованию методического материала для коллег | ||
| + | |июнь | ||
| + | |«Методические рекомендации по использованию современных методик для снятия перегрузки учащихся» | ||
| + | |Заседание МО, август 2011г. | ||
| + | |} | ||
| + | <center>'''2.3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.'''</center> | ||
| + | {| border=1 | ||
| + | !№ п/п | ||
| + | !Содержание деятельности | ||
| + | !Сроки | ||
| + | !Форма представления результатов | ||
| + | !Отчет о выполнении работы | ||
| + | |- | ||
| + | |1 | ||
| + | |Обобщение опыта обучения критическому мышлению | ||
| + | |Сентябрь-февраль | ||
| + | |Доклад на заседании МО | ||
| + | |Заседание МО, март 2011г. | ||
| + | |- | ||
| + | |2 | ||
| + | |Написание статьи «Подготовка учащихся старшей школы к централизованному тестированию по чтению на иностранном языке» | ||
| + | |апрель | ||
| + | |Статья в сборник методических разработок учителей ИЯ | ||
| + | |Районный методический кабинет | ||
| + | |} | ||
| + | <center>'''2.4. Участие в системе школьной методической работы.'''</center> | ||
| + | {|border=1 | ||
| + | !№ п/п | ||
| + | !Содержание деятельности | ||
| + | !Сроки | ||
| + | !Форма представления результатов | ||
| + | !Отчет о выполнении работы | ||
| + | |- | ||
| + | |1 | ||
| + | |Участие в проведении заседаний школьного МО учителей иностранных языков | ||
| + | |В течение года | ||
| + | |Анализ по итогам работы за учебный год | ||
| + | |Заседание МО, май 2011г. | ||
| + | |- | ||
| + | |2 | ||
| + | |Подготовка заданий для школьной олимпиады по иностранному языку | ||
| + | |октябрь | ||
| + | |Задания для олимпиады | ||
| + | |Заседание МО, ноябрь 2010г. | ||
| + | |- | ||
| + | |3 | ||
| + | |Участие в неделе иностранного языка | ||
| + | |По плану школы | ||
| + | |Разработки материалов | ||
| + | |Руководители ШМО | ||
| + | |} | ||
| + | <center>'''2.5. Участие в системе учебно-методической работы районного и областного уровней.'''</center> | ||
| + | {| border=1 | ||
| + | !№ п/п | ||
| + | !Содержание деятельности | ||
| + | !Сроки | ||
| + | !Форма представления результатов | ||
| + | !Отчет о выполнении работы | ||
| + | |- | ||
| + | |1 | ||
| + | |Курсы в ресурсном центре по теме "Ресурсы сети Интернет и сервисы Web2.0". | ||
| + | |апрель | ||
| + | |статья в сети интернет | ||
| + | |РМО, июнь 2010г. | ||
| + | |} | ||
| + | <center>'''2.6. Работа в составе органов управления школой.'''</center> | ||
| + | {| border=1 | ||
| + | !№ п/п | ||
| + | !Содержание деятельности | ||
| + | !Сроки | ||
| + | !Форма представления результатов | ||
| + | !Отчет о выполнении работы | ||
| + | |- | ||
| + | |1 | ||
| + | |Подготовка материалов для заседания педсовета с повесткой дня «Использование современных методик обучения на уроках» | ||
| + | |март | ||
| + | |Тезисы выступления и справочные материалы | ||
| + | |Заседание педсовета, март 2010г. | ||
| + | |} | ||
| + | :<center>'''Литература:'''</center> | ||
| + | :1. Конышева А.В. Современные методы обучения английскому языку. – Мн., 2005. | ||
| + | :2. Иванов Д. Компетенции учителя. Библиотечка "Первого сентября». – М., 2008. | ||
| + | :3. Суворова Н.Г. Методика критического мышления. Как лучше организовать урок. – Учитель.- 2002 - №4 | ||
| + | :4. Дормаш С.В. Технологии учебного процесса. – Мн., 2004. | ||
| + | :5. Иностранные языки в школе, №№ 2/2008, 3/2008, 4/2008. | ||
| + | При написании этой статьи использовался материал из http://ustugeanina.ucoz.ru/Metodrecomposamoobraz.doc | ||
| + | --[[Участник:Кривоногова Юлия Анатольевна|Кривоногова Ю.А.]] 16:52, 27 апреля 2010 (MSD) | ||
[[Категория:Иностранные языки]] | [[Категория:Иностранные языки]] | ||
Текущая версия на 21:45, 29 апреля 2010
В связи с этим, я поставила следующие цели своей образовательной программы
- сделать проблемный анализ собственной деятельности, своих возможностей;
- наметить основные направления работы над собой по повышению профессионального самообразования:
а) овладеть обновленным содержанием образования;
б) изучить специфику функционирования факультативов и т.д.;
в) изучить, обобщить и распространить новые формы эффективной педагогической практики.
1. Цели профессионального развития.
- Цель 1. В течение учебного года освоить содержание и методику обучения в 10 классе.
- Цель 2. Разработать дидактические материалы по обучению в 10 классе: календарно-тематическое и поурочное планирование,
тексты текущих и итоговых контрольных работ; дополнительные тренировочные упражнения.
| № п/п | Содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Отчёт о выполнении работы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Изучение методических пособий Конышева А.В."Современные методы обучения иностранному языку" | сентябрь ноябрь | Доклад «Профессиональный отбор методик по обеспечению качества обучения и снятию перегрузки учащихся». | Заседание методического объединения, январь 2011г. |
| 2 | Изучение методических пособий по развитию критического мышления | ноябрь - февраль | Доклад «Технология развития критического мышления на материале домашнего чтения» | Заседание методического объединения, март 2011г. |
| 3 | Изучение учебных пособий по иностранному языку | Январь-апрель | Обзор «Учебные пособия по иностранному языку». | Заседание методического объединения, май 2011г. |
| № п/п | Содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Отчет о выполнении работы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Разработка календарно-тематического планирования обучения иностранному языку в 10 классе. | Последние недели августа и марта, первые недели ноября и января | Календарно-тематическое планирование | Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе |
| 2 | Разработка поурочного планирования для 10 класса | В течение учебного года | Поурочное планирование | Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе |
| 3 | Разработка содержания контрольных работ | В течение уч.года | Тексты контрольных работ | Самоконтроль |
| 4 | Обобщение собранного в течение учебного года материала по программно-методическому обеспечению образовательного процесса | Вторая-третья неделя июня | Методические разработки | Заседание МО, август 2011г. |
| 5 | Написание рекомендаций по использованию методического материала для коллег | июнь | «Методические рекомендации по использованию современных методик для снятия перегрузки учащихся» | Заседание МО, август 2011г. |
| № п/п | Содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Отчет о выполнении работы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Обобщение опыта обучения критическому мышлению | Сентябрь-февраль | Доклад на заседании МО | Заседание МО, март 2011г. |
| 2 | Написание статьи «Подготовка учащихся старшей школы к централизованному тестированию по чтению на иностранном языке» | апрель | Статья в сборник методических разработок учителей ИЯ | Районный методический кабинет |
| № п/п | Содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Отчет о выполнении работы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Участие в проведении заседаний школьного МО учителей иностранных языков | В течение года | Анализ по итогам работы за учебный год | Заседание МО, май 2011г. |
| 2 | Подготовка заданий для школьной олимпиады по иностранному языку | октябрь | Задания для олимпиады | Заседание МО, ноябрь 2010г. |
| 3 | Участие в неделе иностранного языка | По плану школы | Разработки материалов | Руководители ШМО |
| № п/п | Содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Отчет о выполнении работы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Курсы в ресурсном центре по теме "Ресурсы сети Интернет и сервисы Web2.0". | апрель | статья в сети интернет | РМО, июнь 2010г. |
| № п/п | Содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Отчет о выполнении работы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Подготовка материалов для заседания педсовета с повесткой дня «Использование современных методик обучения на уроках» | март | Тезисы выступления и справочные материалы | Заседание педсовета, март 2010г. |
Литература: - 1. Конышева А.В. Современные методы обучения английскому языку. – Мн., 2005.
- 2. Иванов Д. Компетенции учителя. Библиотечка "Первого сентября». – М., 2008.
- 3. Суворова Н.Г. Методика критического мышления. Как лучше организовать урок. – Учитель.- 2002 - №4
- 4. Дормаш С.В. Технологии учебного процесса. – Мн., 2004.
- 5. Иностранные языки в школе, №№ 2/2008, 3/2008, 4/2008.
При написании этой статьи использовался материал из http://ustugeanina.ucoz.ru/Metodrecomposamoobraz.doc
--Кривоногова Ю.А. 16:52, 27 апреля 2010 (MSD)
