Примерное планирование образовательной программы учителя ин.яз

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
[[Изображение: I?id=193788536-07.jpg]]Анализируя образовательную ситуацию 2009 – 2010 года, я пришла к выводу что в этом учебном году мне не удалось в достаточно полном объёме обеспечить реализацию поставленных кафедрой задач.
+
[[Изображение:I?id=193788536-07.jpg|100px|thumb|left|]]Анализируя образовательную ситуацию 2009 – 2010 года, я пришла к выводу что в этом учебном году мне не удалось в достаточно полном объёме обеспечить реализацию поставленных кафедрой задач.
 
   
 
   
 
В связи с этим, я поставила следующие цели своей образовательной программы
 
В связи с этим, я поставила следующие цели своей образовательной программы
Строка 19: Строка 19:
 
<center>'''2.1. Изучение психолого-педагогической литературы'''</center>
 
<center>'''2.1. Изучение психолого-педагогической литературы'''</center>
 
{| border=1
 
{| border=1
!bgcolor=#CCFF00|№ п/п
+
!№ п/п
!bgcolor=#CCFF00|Содержание деятельности
+
!Содержание деятельности
!bgcolor=#CCFF00|Сроки
+
!Сроки
!bgcolor=#CCFF00|Форма представления результатов
+
!Форма представления результатов
!bgcolor=#CCFF00|Отчёт о выполнении работы
+
!Отчёт о выполнении работы
 
|-
 
|-
 
|1
 
|1
Строка 46: Строка 46:
 
'''</center>
 
'''</center>
 
{| border=1
 
{| border=1
!bgcolor=#CCFF00|№ п/п
+
!№ п/п
!bgcolor=#CCFF00|Содержание деятельности
+
!Содержание деятельности
!bgcolor=#CCFF00|Сроки
+
!Сроки
!bgcolor=#CCFF00|Форма представления результатов
+
!Форма представления результатов
!bgcolor=#CCFF00|Отчет о выполнении работы
+
!Отчет о выполнении работы
 
|-
 
|-
 
|1
 
|1
Строка 84: Строка 84:
 
<center>'''2.3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.'''</center>
 
<center>'''2.3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.'''</center>
 
{| border=1
 
{| border=1
!bgcolor=#CCFF00|№ п/п
+
!№ п/п
!bgcolor=#CCFF00|Содержание деятельности
+
!Содержание деятельности
!bgcolor=#CCFF00|Сроки
+
!Сроки
!bgcolor=#CCFF00|Форма представления результатов
+
!Форма представления результатов
!bgcolor=#CCFF00|Отчет о выполнении работы
+
!Отчет о выполнении работы
 
|-
 
|-
 
|1
 
|1
Строка 104: Строка 104:
 
<center>'''2.4. Участие в системе школьной методической работы.'''</center>
 
<center>'''2.4. Участие в системе школьной методической работы.'''</center>
 
{|border=1
 
{|border=1
!bgcolor=#CCFF00|№ п/п
+
!№ п/п
!bgcolor=#CCFF00|Содержание деятельности
+
!Содержание деятельности
!bgcolor=#CCFF00|Сроки
+
!Сроки
!bgcolor=#CCFF00|Форма представления результатов
+
!Форма представления результатов
!bgcolor=#CCFF00|Отчет о выполнении работы
+
!Отчет о выполнении работы
 
|-
 
|-
 
|1
 
|1
Строка 130: Строка 130:
 
<center>'''2.5. Участие в системе учебно-методической работы районного и областного уровней.'''</center>
 
<center>'''2.5. Участие в системе учебно-методической работы районного и областного уровней.'''</center>
 
{| border=1
 
{| border=1
!bgcolor=#CCFF00|№ п/п
+
!№ п/п
!bgcolor=#CCFF00|Содержание деятельности
+
!Содержание деятельности
!bgcolor=#CCFF00|Сроки
+
!Сроки
!bgcolor=#CCFF00|Форма представления результатов
+
!Форма представления результатов
!bgcolor=#CCFF00|Отчет о выполнении работы
+
!Отчет о выполнении работы
 
|-
 
|-
 
|1
 
|1
|Курсы в ресурсном центре по теме "Ресурсы сети интернет".
+
|Курсы в ресурсном центре по теме "Ресурсы сети Интернет и сервисы Web2.0".
 
|апрель
 
|апрель
 
|статья в сети интернет
 
|статья в сети интернет
Строка 144: Строка 144:
 
<center>'''2.6. Работа в составе органов управления школой.'''</center>
 
<center>'''2.6. Работа в составе органов управления школой.'''</center>
 
{| border=1  
 
{| border=1  
!bgcolor=#FFCC00|№ п/п
+
!№ п/п
!bgcolor=#FFCC00|Содержание деятельности
+
!Содержание деятельности
!bgcolor=#FFCC00|Сроки
+
!Сроки
!bgcolor=#FFCC00|Форма представления результатов
+
!Форма представления результатов
!bgcolor=#FFCC00|Отчет о выполнении работы
+
!Отчет о выполнении работы
 
|-
 
|-
 
|1
 
|1
Строка 163: Строка 163:
 
:4. Дормаш С.В. Технологии учебного процесса. – Мн., 2004.
 
:4. Дормаш С.В. Технологии учебного процесса. – Мн., 2004.
 
:5. Иностранные языки в школе, №№ 2/2008, 3/2008, 4/2008.
 
:5. Иностранные языки в школе, №№ 2/2008, 3/2008, 4/2008.
 +
 +
При написании этой статьи использовался материал из http://ustugeanina.ucoz.ru/Metodrecomposamoobraz.doc
  
 
--[[Участник:Кривоногова Юлия Анатольевна|Кривоногова Ю.А.]] 16:52, 27 апреля 2010 (MSD)
 
--[[Участник:Кривоногова Юлия Анатольевна|Кривоногова Ю.А.]] 16:52, 27 апреля 2010 (MSD)
 +
 
[[Категория:Иностранные языки]]
 
[[Категория:Иностранные языки]]

Текущая версия на 21:45, 29 апреля 2010

I?id=193788536-07.jpg
Анализируя образовательную ситуацию 2009 – 2010 года, я пришла к выводу что в этом учебном году мне не удалось в достаточно полном объёме обеспечить реализацию поставленных кафедрой задач.

В связи с этим, я поставила следующие цели своей образовательной программы

- сделать проблемный анализ собственной деятельности, своих возможностей;

- наметить основные направления работы над собой по повышению профессионального самообразования:

а) овладеть обновленным содержанием образования;

б) изучить специфику функционирования факультативов и т.д.;

в) изучить, обобщить и распространить новые формы эффективной педагогической практики.

1. Цели профессионального развития.

Цель 1. В течение учебного года освоить содержание и методику обучения в 10 классе.
Цель 2. Разработать дидактические материалы по обучению в 10 классе: календарно-тематическое и поурочное планирование,
тексты текущих и итоговых контрольных работ; дополнительные тренировочные упражнения.
2.1. Изучение психолого-педагогической литературы
№ п/п Содержание деятельности Сроки Форма представления результатов Отчёт о выполнении работы
1 Изучение методических пособий Конышева А.В."Современные методы обучения иностранному языку" сентябрь ноябрь Доклад «Профессиональный отбор методик по обеспечению качества обучения и снятию перегрузки учащихся». Заседание методического объединения, январь 2011г.
2 Изучение методических пособий по развитию критического мышления ноябрь - февраль Доклад «Технология развития критического мышления на материале домашнего чтения» Заседание методического объединения, март 2011г.
3 Изучение учебных пособий по иностранному языку Январь-апрель Обзор «Учебные пособия по иностранному языку». Заседание методического объединения, май 2011г.
2.2. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.
№ п/п Содержание деятельности Сроки Форма представления результатов Отчет о выполнении работы
1 Разработка календарно-тематического планирования обучения иностранному языку в 10 классе. Последние недели августа и марта, первые недели ноября и января Календарно-тематическое планирование Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе
2 Разработка поурочного планирования для 10 класса В течение учебного года Поурочное планирование Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе
3 Разработка содержания контрольных работ В течение уч.года Тексты контрольных работ Самоконтроль
4 Обобщение собранного в течение учебного года материала по программно-методическому обеспечению образовательного процесса Вторая-третья неделя июня Методические разработки Заседание МО, август 2011г.
5 Написание рекомендаций по использованию методического материала для коллег июнь «Методические рекомендации по использованию современных методик для снятия перегрузки учащихся» Заседание МО, август 2011г.
2.3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.
№ п/п Содержание деятельности Сроки Форма представления результатов Отчет о выполнении работы
1 Обобщение опыта обучения критическому мышлению Сентябрь-февраль Доклад на заседании МО Заседание МО, март 2011г.
2 Написание статьи «Подготовка учащихся старшей школы к централизованному тестированию по чтению на иностранном языке» апрель Статья в сборник методических разработок учителей ИЯ Районный методический кабинет
2.4. Участие в системе школьной методической работы.
№ п/п Содержание деятельности Сроки Форма представления результатов Отчет о выполнении работы
1 Участие в проведении заседаний школьного МО учителей иностранных языков В течение года Анализ по итогам работы за учебный год Заседание МО, май 2011г.
2 Подготовка заданий для школьной олимпиады по иностранному языку октябрь Задания для олимпиады Заседание МО, ноябрь 2010г.
3 Участие в неделе иностранного языка По плану школы Разработки материалов Руководители ШМО
2.5. Участие в системе учебно-методической работы районного и областного уровней.
№ п/п Содержание деятельности Сроки Форма представления результатов Отчет о выполнении работы
1 Курсы в ресурсном центре по теме "Ресурсы сети Интернет и сервисы Web2.0". апрель статья в сети интернет РМО, июнь 2010г.
2.6. Работа в составе органов управления школой.
№ п/п Содержание деятельности Сроки Форма представления результатов Отчет о выполнении работы
1 Подготовка материалов для заседания педсовета с повесткой дня «Использование современных методик обучения на уроках» март Тезисы выступления и справочные материалы Заседание педсовета, март 2010г.
Литература:
1. Конышева А.В. Современные методы обучения английскому языку. – Мн., 2005.
2. Иванов Д. Компетенции учителя. Библиотечка "Первого сентября». – М., 2008.
3. Суворова Н.Г. Методика критического мышления. Как лучше организовать урок. – Учитель.- 2002 - №4
4. Дормаш С.В. Технологии учебного процесса. – Мн., 2004.
5. Иностранные языки в школе, №№ 2/2008, 3/2008, 4/2008.

При написании этой статьи использовался материал из http://ustugeanina.ucoz.ru/Metodrecomposamoobraz.doc

--Кривоногова Ю.А. 16:52, 27 апреля 2010 (MSD)

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/