Исследование учащихся в учебном проекте Бытовая химическая грамотность
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Методы) |
(→Задачи) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
* Найти информацию о пищевых добавках | * Найти информацию о пищевых добавках | ||
* Ответить на вопрос: как пищевые добавки влияют на наш организм? | * Ответить на вопрос: как пищевые добавки влияют на наш организм? | ||
| − | * Провести исследование | + | * Провести исследование продуктов питания, чаще всего употребляемых, выявить наличие в них пищевых добавок |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
Версия 19:38, 10 мая 2010
Содержание |
Тема исследования
Все ли Е полезны?
Актуальность проблемы
Многие пищевые продукты, которые мы используем каждый день, содержат пищевые добавки, которые каким-либо образом влиляют на наш организм.
Цель
Узнать: зачем используют пищевые добавки. Изучить содержание пищевых добавок в наиболее популярных продуктах питания и определить степень их опасности для здоровья.
Задачи
- Найти информацию о пищевых добавках
- Ответить на вопрос: как пищевые добавки влияют на наш организм?
- Провести исследование продуктов питания, чаще всего употребляемых, выявить наличие в них пищевых добавок
Этапы исследования
- постановка целей и задач
- планирование и организация работы в группе
- сбор, обработка, анализ информации
- проведение исследования
- анализ и обобщение полученных результатов
Объект исследования
пищевые добавки
Методы
- Словесный
- наглядный (демонстрация презентации, таблиц, упаковок продуктов питания)
- частично - поисковый (работа с дополнительным материалом)
- проблемный (постановка проблемных вопросов)
- исследовательский
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
