Исследование учащихся в учебном проекте Бытовая химическая грамотность
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Список ресурсов) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | + | * www.dmir.ru/ | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | * www.dmir.ru | + | |
* www.cn.ru | * www.cn.ru | ||
* www.blesk-ekb.ru | * www.blesk-ekb.ru | ||
Версия 20:39, 14 мая 2010
Содержание |
Тема исследования
Все ли Е полезны?
Актуальность проблемы
Многие пищевые продукты, которые мы используем каждый день, содержат пищевые добавки, которые каким-либо образом влиляют на наш организм.
Цель
Узнать: зачем используют пищевые добавки. Изучить содержание пищевых добавок в наиболее популярных продуктах питания и определить степень их опасности для здоровья.
Задачи
- Найти информацию о пищевых добавках
- Ответить на вопрос: как пищевые добавки влияют на наш организм?
- Провести исследование продуктов питания, чаще всего употребляемых, выявить наличие в них пищевых добавок
- Сделать вывод в качестве рекомендаций
Этапы исследования
- постановка целей и задач
- планирование и организация работы в группе
- сбор, обработка, анализ информации
- проведение исследования
- анализ и обобщение полученных результатов
Объект исследования
пищевые добавки
Методы
- Словесный
- наглядный (демонстрация презентации, таблиц, упаковок продуктов питания)
- частично - поисковый (работа с дополнительным материалом)
- проблемный (постановка проблемных вопросов)
- исследовательский
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- www.dmir.ru/
- www.cn.ru
- www.blesk-ekb.ru
- www.kupiproduct.ru
- http://www.novoteka.ru/r/Economics.Industry.FoodIndustry?lastdate=/2009-01-17
- http://www.foodservice-info.ru/news/1801.html
- http://show.7ya.ru/contest.aspx?Rubrid=768
- http://www.medmax.ru/article37O29O164.htm
- http://ru.wikipedia.org/wiki/Коды_E
- http://www.calorizator.ru/addon
