Участник:Костина Светлана Александровна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Обо мне)
(Обо мне)
Строка 38: Строка 38:
 
*[[Участник конкурса:Костина Светлана Александровна| Урок русского языка во 2 классе]]  
 
*[[Участник конкурса:Костина Светлана Александровна| Урок русского языка во 2 классе]]  
 
* [[ДМСПЭ Костина Светлана Александровна|"Путешествие по Экограду"(внеклассное мероприятие)]]
 
* [[ДМСПЭ Костина Светлана Александровна|"Путешествие по Экограду"(внеклассное мероприятие)]]
* [[ДМС в мой работе| Статья "ДМС в мой работе"]]  
+
* [[ДМС в мой работе| Статья "ДМС в моей работе"]]  
 
* [[Сетевое общение в жизни педагога.| Статья "Сетевое общение в жизни педагога."]]
 
* [[Сетевое общение в жизни педагога.| Статья "Сетевое общение в жизни педагога."]]
 
'''Мои ученики в дистанционных проектах:'''
 
'''Мои ученики в дистанционных проектах:'''

Версия 22:59, 10 июня 2010

Обо мне

Фото участника

Город Тольятти

Место работы: МОУ лицей №37

Образование: высшее

Должность:учитель начальных классов

Электронная почта: cwetik16@yandex

Область профессиональных интересов: информационные технологии в деятельности учителя начальных классов, технология РКМЧП, технологии здоровьесбережения, дистанционные образовательные проекты.

Мои увлечения: компьютер, вязание, театр.

Являюсь участником:

Мой вклад в Интернет:

Мои ученики в дистанционных проектах:

Эссе «Почему я выбрала профессию педагога?»

Мой выбор профессии произошёл в 10 классе. Я неплохо училась, и мне доверили целую неделю вести по 2 урока в день у пятиклассников, вместо заболевшего учителя. Неожиданно для всех моих родных и знакомых, да и для самой себя я решила: «Буду учителем начальных классов»! Я хотела быть учителем только начальной школы, потому что мне нравились все предметы, не хотелось отдавать предпочтение ни русскому языку, ни математике.
Родители мои, работавшие в то время инженерами - программистами на вычислительных центрах г.Тольятти, недоумевали, почему я выбрала эту профессию? Больше всего расстроился тогда отец, Считал, что я испорчу себе всю жизнь! И только моя бабушка, врач, отличник здравоохранения, поддержала меня. В день, когда надо было отвозить документы на собеседование, отец закрыл меня дома и забрал ключи на работу. Моя любимая бабуля приехала «спасать» внучку со своими ключами. На собеседование я не опоздала! Поступила я в Тольяттинское педагогическое училище №1 (института тогда в городе не было) без экзаменов и очень радовалась, что через 1год и 10 месяцев смогу преподавать!
В своём первом учебнике по истории педагогики я с удивлением прочитала: «Первая учительская семинария в России была открыта отцом В.И. Ленина Ульяновым И.Н. в селе Порецкое». Эти строчки просто ошеломили меня. Дома я открыла семейный альбом…
Мой прадед Орлов Ива Иванович был сослан в это село в 1913 году. Всю жизнь он работал там учителем математики. Прабабушка Орлова Мария Павловна работала гувернанткой в семье местной барыни, а после революции учителем начальных классов. Мой дедушка (их сын, Орлов Константин Иванович) преподавал в Казанском Суворовском военном училище, а с 1949 года работал директором Порецкого дома-интерната, который был открыт в здании первой учительской семинарии с Порецкого. К сожалению, он не дожили даже до дня моего рождения.
Моё желание быть учителем не могу объяснить и сейчас. Были годы, когда хотела уйти из школы. Но не смогла…

Участие в педагогической интернет-олимпиаде "Учитель XXI века"

Приветствие участникам олимпиады.

Доброго времени суток всем участникам олимпиады! Рада приветствовать всех своих «гостей». Считаю, что олимпийский девиз: «Главное не победа, а участие!» - поможет мне преодолеть все предстоящие трудности. От олимпиады жду интересной работы, встречи с новыми людьми станы, приобретения опыта в новом виде деятельности.
В этом году я размышляла над своей «Историей успеха» на страничке «Интел. Обучение для будущего». В ней читатель найдет не только мои достижения, но и моё видение влияния компьютерных технологий на развитие школьного образования.

Моё педагогическое кредо очень краткое: «Не навреди!» Считаю, что на современном учителе 21 века лежит огромная ответственность за грамотное, уместное и обязательное внедрение Интернет-технологий в систему обучения школьников.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/