Учебный проект Когда приходят сказки в дом
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 39: | Строка 39: | ||
##''Учебный вопрос:'' Что такое чудеса? | ##''Учебный вопрос:'' Что такое чудеса? | ||
##''Учебный вопрос:'' Кто является волшебным помощником? | ##''Учебный вопрос:'' Кто является волшебным помощником? | ||
− | #Учебный вопрос: Какие предметы называются волшебными? | + | ##''Учебный вопрос'': Какие предметы называются волшебными? |
− | ##Учебный вопрос: Какие существуют особенности в сказках-цепочках? | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие существуют особенности в сказках-цепочках? |
#'''Проблемный вопрос:''' Живёт ли сказка в вашем доме? | #'''Проблемный вопрос:''' Живёт ли сказка в вашем доме? |
Версия 15:52, 19 августа 2010
Автор проекта
Название проекта
Когда приходит сказка в дом...
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Зачем приходят сказки к нам?
#Проблемный вопрос: Откуда приходят сказки?
- Учебный вопрос: Какие сказки называются народными?
- Учебный вопрос: Какие сказки называются авторскими?
- Учебный вопрос: Какие сказки называются любимыми?
#Проблемный вопрос: Где живут сказки?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
#Проблемный вопрос: Почему животные ушли в сказку?
- Учебный вопрос: Что обозначает слово ТОТЕМ?
- Учебный вопрос: Почему животных и растения-прародители можно назвать тотемами?
'#Проблемный вопрос:' Как найти дорогу в мир волшебных сказок?
- Учебный вопрос: Что такое чудеса?
- Учебный вопрос: Кто является волшебным помощником?
- Учебный вопрос: Какие предметы называются волшебными?
- Учебный вопрос: Какие существуют особенности в сказках-цепочках?
- Проблемный вопрос: Живёт ли сказка в вашем доме?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|