Учебный проект: Лес - наше богатство

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Тема исследования)
Строка 41: Строка 41:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
==Тема исследования==
 
[[Исследование по теме Опасность для леса]]
 
 
==Актуальность проблемы==
 
Лес - это бесценная красота. Необходимо знать состояние окружающей среды, чтобы знать, как о ней заботиться.
 
 
==Цель==
 
В ходе исследования понять, что человек должен жить в гармонии с природой.
 
 
==Задачи==
 
* Проанализировать стихию лесных пожаров.
 
* Изучить литературу по теме данного вопроса, найти основные правила и научиться ими пользоваться в природе.
 
* Выявить, способствует ли человек разрушению природы.
 
* Разработать и организовать акцию: "На месте одного погибшего дерева - посади два новых".
 
 
==Гипотеза==
 
Если относиться к природе уважительно, то она будет жить.
 
 
==Этапы исследования==
 
* Постановка цели и задач.
 
* Распределение обязанностей в группе.
 
* Подбор материала, его обработка, анализ.
 
* Подведение итогов работы.
 
 
==Объект исследования==
 
Лесные пожары - смог в летний период.
 
 
==Методы==
 
* Поисковый.
 
* Наблюдение.
 
* Исследовательский.
 
* Беседа.
 
* Обсуждение.
 
 
==Ход работы==
 
 
==Наши результаты==
 
Акция: "На месте одного погибшего дерева - посади два новых".
 
 
==Выводы==
 
 
Состояние окружающей среды оставляет желать лучшего. Природа будет бороться с нами до тех пор, пока нас не уничтожит или пока мы сами не прекратим свои бесчинства и не станем жить в гармонии с ней.
 
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
 
 
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
]
 
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 08:31, 26 августа 2010


Содержание

Автор проекта

Костюнина Ольга Александровна

Название проекта

Лес - наше богатство.

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Выживет ли человек, если лишится самого дорогого и необходимого на Земле?

  1. Проблемный вопрос: Что мы сажаем, сажая леса?
    1. Учебный вопрос: Что такое лес?
    2. Учебный вопрос: Чем богат лес?
    3. Учебный вопрос: Что даёт лес человеку?
    4. Учебный вопрос: Какое значение леса для здоровья человека?
  2. Проблемный вопрос: Что страшнее всего для леса?
    1. Учебный вопрос: Может ли человек защитить лес?
    2. Учебный вопрос: О чём должен помнить человек находясь в лесу?
  3. Проблемный вопрос: Почему говорят: "человек - царь природы"?
    1. Учебный вопрос: Что мы понимаем под словом: "человек"?
    2. Учебный вопрос: Есть ли связь между человеком и природой?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

[ http://lesoksam.blogspot.com/ Блог проекта ]

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/