ВШ-2007:Группа4/1
Irina (обсуждение | вклад) (→<p>'''Тренинг "Моделируем программу информатизации школы!"'''</p>) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
Мы благодарим организаторов за интересную и доступную подачу материала семинаров. | Мы благодарим организаторов за интересную и доступную подачу материала семинаров. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[ВШ-2007:Синквейн|'''''Наш синквейн''''']] | ||
| Строка 228: | Строка 231: | ||
Мы были разочарованы тем, что не хватает практики при расчете прямых первоначальных затрат на приобретение «лицензионного» ПО | Мы были разочарованы тем, что не хватает практики при расчете прямых первоначальных затрат на приобретение «лицензионного» ПО | ||
| − | [[ВШ-2007: Лицензионное ПО для школы: Группа4/1|Результаты работы]] | + | [[ВШ-2007:Лицензионное ПО для школы:Группа4/1|Результаты работы]] |
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div> | <div align="right" style="font-size:xx-small;"></div> | ||
Текущая версия на 14:01, 14 декабря 2007
Название команды: Желтая субмарина
Наталья Ивановна Царёва МОУ школа №93
Сергей Валерьевич Копнинов МОУ школа №93
Людмила Викторовна Леонова МОУ лицей №51
Елена Андреевна Вдовина МОУ лицей №51
Людмила Александровна Валова МОУ лицей №57
Елена Константиновна Савинова МОУ лицей №57
Девиз (слоган, кредо...)
По Волнам, по сетям доплыть до Wikiтории,
Создать по частям видеоисторию.
Наша субмарина уже давно в пути,
Осталось только дружно до берега дойти!
Наши ожидания:
Мы ожидаем получить помощь в реализации проекта ИСО в своём ОУ
Наши опасения:
Получив приглашение, мы подумали, что это мероприятие проводится "для галочки", и вряд ли принесет нам много пользы.
Наши ощущения по итогам ВШ:
Однако, наши сомнения развеялись. Мы получили огромное удовольствие от работы в нашей "желтой " группе.
Мы благодарим организаторов за интересную и доступную подачу материала семинаров.
Этапы нашей работы в ВШ
Мастер-класс "Создай свою видеоисторию"
Интересно.Доступно.Занятно.Весело.Полезно.Красиво.Креативно.
Мастер-класс "Агитплакат на новый лад"
1. По горячим следам...
Всё отлично. Просто, понятно, доступно.
Всё супер!!!
2. Наши шедевры: АГИТПЛАКАТ
Тактическая ролевая игра "WIKIнги в ночном дозоре"
1. По горячим следам...
Полные снега сапоги и горячие впечатления от бега по РАНЧО
Мы собрались на "Ночной Дозор"
Мы нашли очередной диск
Рефлексия первого дня
СЕГОДНЯ
- Мы были разочарованы тем, что...
все автобусы вмерзли в лёд, и мы впали в "Ледниковый период"
- Мы были удивлены тому, что...
"Ледниковый период" закончился (а мы и не надеялись)
- Нам понравилось...
что "Ледниковый период" закончился и мы выбрались в "цивилизацию"
- Мы обнаружили, что...
белые медведи есть и в "цивилизованном" обществе
- Мы научились...
работать на "ледниковых" (белых, с надкусаным яблоком) компьютерах, в программах с ЛИСОВОЛКОМ, и ФОТОСТОРИ
- Тезис дня:
Даешь колесо из "Ночного Дозора"
Тренинг "Школьные команды: ресурс для развития школы или модный аксессуар?"
1. По горячим следам...
Спасибо Анне Валентиновне, за доступное изложение принципов организации Школьной команды
Мы выяснили, что:
1. информатизацию в школе необходимо организовывать
2. для чего нужна Школьная команда, каков должен быть ее состав
Тренинг "Моделируем программу информатизации школы!"
По горячим следам...
Выделили элементы программы информатизации.
Выяснили с чего начать составление программы.
Рассмотрели предложенный перечень мероприятий по решению конкретых проблем, выбрали наиболее подходящие для нас.
Определились с направлением деятельности школы.
Сложно было сформулировать проблему и найти правильное решение.
Семинар-практикум "Лицензионное ПО для школы: выход есть всегда!"
Очень полезным показалось: информация о видах, способах "лицензирования"
Вызвало удивление: материальные затраты на приобритение проприетарного ПО
Нам понравилось: предложенные задания максимально приближены к реально существующей ситуации в школах
Нам было сложно разобраться в авторских соглашениях
Мы были разочарованы тем, что не хватает практики при расчете прямых первоначальных затрат на приобретение «лицензионного» ПО
Семинар-практикум "Есть проблема - есть решение!"
1. По горячим следам...
Рассмотрели несколько методик решения проблмных ситуаций.
Удалось углубиться в одну из них (Счастливый случай): проблема разбивается по частям, и на примере простого решаем сложную задачу.
Используя данную методику можно увидеть где слабое звено в реализации задачи, над чем необходимо работать.
Рефлексия второго дня
СЕГОДНЯ
- Мы обнаружили, что можно не выходить из здания в течение 14 часов...
- Мы научились использовать различные методики решения возникающих проблемных ситуаций.
Рассмотрели направления программы информатизации.
Очень полезной оказалась информация о видах, способах "лицензирования".
- Мы были удивлены тому, что материальные затраты на приобритение проприетарного ПО очень большие.
- Нам понравилось: семинар Елены Владимировны "Есть проблема - есть решение!". Узнали о новых креативных методиках поиска решения проблемы, которые можно применять на уроке.
- Мы были разочарованы тем, что на КОФЕ-БРЕЙК подавали ЧАЙ!!!!!!!:)
- Тезис дня: упорство и труд все перетрут.
Семинар "Как помочь учителю пополнить личный портфолио профессиональных достижений?"
1. По горячим следам... (Отзывы о мероприятии)
Семинар помог структурировать знания о личных портфолио учителей, поличили "волшебный пендель" на создание ИТ-шедевров, презентацию своих работ через конкурсы педагогических идей
СПАСИБО ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ "ВОЛШЕБНОГО ПЕНДЕЛЯ"
Семинар "Каким быть школьному сайту сегодня?"
1. Содержание сайта ОУ:
1. Название ОУ, его реквизиты
2. Эмблема
3. Фото ОУ
4. История ОУ
5. Фото директора
6. Информация о профилях ОУ
7. Информация о дополнительном образовании ОУ
8. Информация о педагогическом коллективе ОУ
9. Наши достижения
10. Устав
11. Публичный доклад
2. Структура сайта ОУ
3. По горячим следам...
Спасибо Ирине Петровне за доступное изложение полезного материала, который, мы надеемся, найдет свое выражение на наших сайтах.
|
|
