Исследование ученика в проекте Режим дня школьника
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Цель) |
(→Гипотеза) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
* ... | * ... | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
+ | * 1.Подумать о том, как я провожу свой день. | ||
+ | * 2.Узнать, как интереснее можно спланировать время в течение дня. | ||
+ | * 3.Посоветоваться с учителем и родителями как лучше чередовать время отведённое для выполнения домашних заданий с отдыхом. | ||
+ | * 4.Составить для себя хороший режим дня. | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== |
Версия 16:18, 17 октября 2010
Содержание |
Тема исследования
Режим дня школьника
Актуальность проблемы
Режим дня необходим каждому человеку,чтобы успеть всё сделать за день.
Цель
Составить себе такой режим дня, чтоб было время на игры и отдых.
Задачи
- ...
- ...
- ...
- ...
Гипотеза
* 1.Подумать о том, как я провожу свой день. * 2.Узнать, как интереснее можно спланировать время в течение дня. * 3.Посоветоваться с учителем и родителями как лучше чередовать время отведённое для выполнения домашних заданий с отдыхом. * 4.Составить для себя хороший режим дня.
Этапы исследования
- ...
- ...
- ...
Объект исследования
Методы
- ...
- ...
- ...
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...