Исследование ученика Природные зоны России.Лес.
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Гипотеза) |
(→Объект исследования) |
||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | |||
| − | |||
| + | Растения смешанного леса. | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
Версия 18:46, 13 декабря 2010
Содержание |
Тема исследования
Могут ли подружиться берёза с сосной?
Актуальность проблемы
Мы часто не наблюдательны,редко умеем в "обычном" находить чудо, проходим мимо прекрасного.
Цель
Исследовать как растения смешанного леса приспособились к условиям жизни.
Задачи
1.Научиться относить растения леса к нужному ярусу.
2.Развивать наблюдательность,познавательные процессы.
3.Воспитывать бережное отношение к природе.
Гипотеза
Мы предполагаем,что растения леса приспособились к условиям жизни.
Этапы исследования
Объект исследования
Растения смешанного леса.
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
