Обучающий тур команды IDz502

Версия 17:33, 22 января 2011

Команда IDz502 Zvezda

Как же мы ждали этого задания! И вот, наконец, задания получены!

С заданиями познакомились не только ребята - участники Нескучной зимы, но и все их одноклассники (ребята 3а и 3б классов).

1 этап: мы разбились на небольшие группы по 5-6 человек, для подготовки, изучили задания обучающего тура.

2 этап: театрализованная викторина - каждая группа выбирала для себя один фразеологизм (по желанию) и один по жребию, затем инсценировала их, а команды-соперники должны были угадать фразеологизм - спасибо родителям, которые помогли с костюмами, так что инсценировка прошла на "ура!"

3 этап: блиц-турнир "Найди свою пару" - необходимо было собрать фразеологизмы из двух частей, при этом части были у разных людей - найти пару оказалось не легко.

И, наконец,итоговый этап:Каждая группа провела "Мастер-класс" по каждому заданию, а все остальные участники устраивали группе пресс-конференцию.В этом приняли участие даже родители и учителя - их вопросы были самыми сложными. Но ребята справились! Теперь мы с нетерпением ждём следующего задания!

Конкурс "Рисуем всей семьёй"

"Считать ворон" и "Витать в облаках" Буров Саша

Я решил нарисовать фразеологизм "Считать ворон" - быть невнимательным, смотреть не под ноги, а по сторонам, т.е. "витать в облаках". Идею моего рисунка подала бабушка. Она постоянно мне твердит: "Не считай ворон по дороге из школы, иначе промочишь ноги!" А я когда иду - никогда никаких ворон не считаю, я обычно мечтаю о вкусном обеде, о прогулке вечером с друзьями и о других интересных вещах... Но, что интересно,ноги чаще всего оказываются мокрыми! Мама сказала: "Вот и нарисуй такой фразеологизм - как раз про тебя!Ты вечно витаешь в облаках! (думаешь о чём-то постороннем) Это тоже ТВОЙ фразеологизм!" Папа промолчал - он просто помог нарисовать, но совсем чуть-чуть!. Буров Саша.

"Хитрая как лиса" Комарова Вика

Мы долго думали всей семьёй - какой фразеологизм выбрать, предлагали то одно, то другое... Так к единому мнению не пришли! А так как были зимние каникулы, решили съездить на горку - именно там у появилась идея рисунка! Моя младшая сестрёнка, пользовалась любым случаем, чтобы не везти самой санки, чаще всего на этих санках её возила я. А мама смеялась и говорила: "Вика, у тебя сестра хитрая, как лиса!" Когда вернулись - я тут же села рисовать, а моя сестричка-лисичка помогала раскрашивать! Мой рисунок по фразеологизму "Хитрая как лиса" - т.е. всегда знает как схитрить, чтобы не остаться в накладе!Комарова Вика

"Дело в шляпе" Чулимов Даниил

Я решил нарисовать афоризм "Дело в шляпе", а вот как, не мог придумать. Папа сказал, что подскажет, если я напишу контрольную работу на пятёрку. И я...написал!Иду домой и думаю: "Ну теперь дело в шляпе!".. И понял. что папина подсказка мне и не нужна - сам придумал!Кто не понял - объясняю: получил "5" за контрольную работу - сделал дело!Чулимов Даниил

"Какая муха тебя укусила" Гаврилюк Катя

Мы с мамой решили нарисовать фразеологизм: «Какая муха тебя укусила?» Решили нарисовать в прямом смысле – муху и человечков. Пока рисунок ещё был в карандаше – подошёл папа и сказал, что в прямом смысле рисовать не интересно. Мы приуныли – что же нарисовать. Папа улыбнулся – взял карандаш и нарисовал разные лица нашим человечкам. Точно! Кто-то грустный, кто-то весёлый – кого какая муха укусила! Гаврилюк Катя.

"Как Мамай прошёл" Келеров Вадим

В этом году мы начали изучать на окружающем мире «Историю Отечества» и я теперь знаю, что значат мамины слова: «Словно Мамая прошёл!» - это она обычно говорит, про «прядок» в моей комнате! На самом деле – это ни какой не порядок, а наоборот! Видимо после Мамая тоже оставался такой БЕСПОРЯДОК, что его имя теперь живёт в фразеологизме! Рисовать мне помогала двоюродная сестрёнка (она любит мультфильм «Маша и медведь», поэтому в моей комнате появилась эта героиня!), а мама выступила в роли эксперта, она сказала, что фразеологизм мы нарисовали очень похоже! Келеров Вадим

"Дело в шляпе" Дедюро Дарья

Я очень люблю сладости, но мама говорит, что это вредно! Но ведь если я получаю хорошие оценки – ей сложно отказать мне в чём-либо! Вот я и решила – буду учиться на одни пятёрки – и «дело в шляпе!» Именно про это я и нарисовала! Рисовала я сама, а мама оказалась моих вдохновителем! Дедюро Дарья

"Как две капли воды" Макеев Владислав

Я нарисовал фразеологизм «как две капли воды». Помогала мне сестра – я не очень хорошо рисую людей, а ведь их нарисовать надо было одинаковыми, ведь именно это и означает выбранный мною фразеологизм: «как две капли воды», значит абсолютно одинаковые. Макеев Владислав.

"В ежовых рукавицах" Торопова Валерия

Я нарисовала фразеологизм «в ежовых рукавицах» - то есть очень строго. Мама у меня очень добрая, поэтому я знаю, что это такое только понаслышке. Раньше я думала, что из ежей шьют рукавицы – они получаются колючие. Мама мне объяснила значение, и теперь я знаю, что на самом деле – это не так. Но рисунок я нарисовала в прямом значении. Торопова Валерия.

"Болтливая как сорока" Толмачёв Костя

Что рисовать я придумал сразу! Ещё бы, ведь у меня есть старшая сестра, которая очень любит поболтать по телефону! И говорит она по нему очень много, но очень быстро – видимо экономит! Вот такую болтушку я и решил нарисовать, а мама мне помогла – я объяснял, она рисовала в карандаше, а я потом раскрашивал. А папа смотрел, то на нас с мамой, то на сестру с телефоном - и посмеивался! Так, что можно сказать, что вся семья поучаствовала в создании рисунка! Толмачёв Костя.