ITA24 СЛАВИ

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 +
<div style="background-color:MistyRose">
 
'''КОМАНДА "СЛАВИ"  МАТЕМАТИКИ МОУ сш № 93 г. ТОЛЬЯТТИ'''                 
 
'''КОМАНДА "СЛАВИ"  МАТЕМАТИКИ МОУ сш № 93 г. ТОЛЬЯТТИ'''                 
 
[[Изображение:IMG_1970.jpg|thumb|СЛАВИ]]
 
[[Изображение:IMG_1970.jpg|thumb|СЛАВИ]]
 +
 +
<span style="background-color:SkyBlue ">
 
  '''С'''амсонова Светлана Ивановна
 
  '''С'''амсонова Светлана Ивановна
  
Строка 9: Строка 12:
 
  '''В'''охминцева Галина Сергеевна
 
  '''В'''охминцева Галина Сергеевна
  
  '''И'''саева Татьяна Владимировна
+
  '''И'''саева Татьяна Владимировна</span>
  
 
'''Афоризмы о нашей команде:'''
 
'''Афоризмы о нашей команде:'''
Строка 34: Строка 37:
  
 
'''И''' не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. Л. Толстой
 
'''И''' не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. Л. Толстой
 +
</div>

Версия 18:13, 11 февраля 2011

КОМАНДА "СЛАВИ" МАТЕМАТИКИ МОУ сш № 93 г. ТОЛЬЯТТИ

СЛАВИ

Самсонова Светлана Ивановна
Лазарева Светлана Валентиновна
Анцупова Юлия Владимировна
Вохминцева Галина Сергеевна
Исаева Татьяна Владимировна 

Афоризмы о нашей команде:

Сперва аз да буки, а потом науки.

Лучше тихо да вперед, чем скоро да потом назад.

А трудное обходить – хорошего не видеть.

Всяк мастер на выучку берет, да не всякий доучивает. В науку нет коротких путей.

И маленькое дело делай, как большое.

"Великие" мысли

Существует только два типа учителей: те, кто учит слишком многому, и те, кто не учит вообще. С. Батлер

Лев Толстой говорил: Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.

А чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В. Ключевский

В воспитании все дело в том, кто воспитатель. Д. Писарев

И не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. Л. Толстой

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/