Учебный проект Счет во все времена
(→Материалы по сопровождению проекта) |
(→Материалы по сопровождению проекта) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
[http://chet82.blogspot.com/ Счет во все времена] | [http://chet82.blogspot.com/ Счет во все времена] | ||
| − | [https://docs.google.com/document/pub?id=1M5i1eDDQUaoJUJAePW5C-z38ksOHJb8n7nL4d0DPA74 | + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1M5i1eDDQUaoJUJAePW5C-z38ksOHJb8n7nL4d0DPA74|Темы исследования] |
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Версия 12:38, 18 февраля 2011
Содержание |
Автор проекта
Название проекта
Счет во все времена.
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Счет во все времена" посвещен изучению истории возникновения счета.
В ходе проекта учащиеся познакомятся с различными видами записи чисел,с существованием различных систем счисления и порассуждают на тему "Как люди жили бы без чисел?"
Ожидаемые результаты обучения.
В соответствии с Концепцией Федеральногых государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения планируемые результаты видятся следующим образом:
Предметные результаты. После завершения проекта учащиеся узнают о том как появился счет, какие системы счисления существуют.
Личностные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:
- повысить интерес к цислам и операциям над ними;
- получить навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебно-исследовательской, аналитической, творческой и других видах деятельности.
Метапредметные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:
- самостоятельно ставить новые учебные и позновательные цели и задачи;
- планировать пути достижения целей;
- научиться аргументированно доказывать свою точку зрения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как люди жили бы без счета
- Проблемный вопрос: Как возник счет?
- К какому времени относятся первые упоминания о числе?
- Как считали люди в древноcти?
- Когда появились первые цифры?
- Проблемный вопрос: Почему у разных народов в разное время возникали различные системы счисления?
- Какое основное различие между позиционными и непозиционными системами счисления?
- Какие системы счисления существовали у разных народов?
- Почему люди пришли к единой системе счисления?
- Проблемный вопрос: Нужен ли счет современному человеку?
- Что произойдет если человек разучится считать?
- Кто возьмет верх - человек или компьютер?
Материалы по сопровождению проекта
Счет во все времена
