Учебный проект Необычное в обычном
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
| − | Всегда ли современное | + | Всегда ли современное - это продолжение давно изобретённого? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
С каких времён люди научились лепить? | С каких времён люди научились лепить? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Чем рисовали древние люди и чем рисуем сейчас мы? | Чем рисовали древние люди и чем рисуем сейчас мы? | ||
| − | |||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Можно ли рисовать пластилином? | Можно ли рисовать пластилином? | ||
| Строка 40: | Строка 39: | ||
Как найти цвет? | Как найти цвет? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | Можно ли рисовать пластилином? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
Есть ли альтенатива пластилину? | Есть ли альтенатива пластилину? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | ##''Учебный вопрос: | + | Где и как вы можете использовать работы в данной технике? |
| + | ##''Учебный вопрос: | ||
| + | Возможно? изобрести новые техники и технологии | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 21:24, 5 апреля 2011
Автор проекта
Название проекта
Необычное в обычном
Предмет, класс
Технология 5-7 класс
Краткая аннотация проекта
Мы считаем что изучение и применение различных техник декоративно - прикладного творчества позволяет учащимся выразить себя и своё отношение к миру и жизни. Техника пластилинография является тому ярким примером. С чего всё начиналось? Какие изменения произошли с материалом по прошествии времени? Что знаем мы об обычном пластилине? Эти и другие вопросы заинтересовали нас в процессе работы над проектом.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как найти необычное в обычном?
- Проблемный вопрос:
Всегда ли современное - это продолжение давно изобретённого?
- Учебный вопрос:
С каких времён люди научились лепить?
- Учебный вопрос:
Чем рисовали древние люди и чем рисуем сейчас мы?
- Учебный вопрос:
Можно ли рисовать пластилином?
- Проблемный вопрос:
Как изобразить красоту?
- Учебный вопрос:
Как найти цвет?
- Учебный вопрос:
Можно ли рисовать пластилином?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
Как найти необычное в обычном?
- Учебный вопрос:
Есть ли альтенатива пластилину?
- Учебный вопрос:
Где и как вы можете использовать работы в данной технике?
- Учебный вопрос:
Возможно? изобрести новые техники и технологии
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тема исследования
Актуальность проблемы
Цель
Задачи
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
