Учебный проект Живая азбука
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | ''Как сделать изучение алфавита интересным и познавательным? В проекте "Живая азбука" вы встретите зверей, птиц, рыб на каждую букву алфавита; сможете отгадать загадки о некоторых животных или выучить небольшой стишок. Каждый, кто познакомится с проектом, откроет для себя что-то новое.В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными, название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.'' | |
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 21:57, 18 апреля 2011
Автор проекта
Новикова Марина Васильевна
Название проекта
Живая азбука
Предмет, класс
Обучение грамоте,1 класс
Краткая аннотация проекта
Как сделать изучение алфавита интересным и познавательным? В проекте "Живая азбука" вы встретите зверей, птиц, рыб на каждую букву алфавита; сможете отгадать загадки о некоторых животных или выучить небольшой стишок. Каждый, кто познакомится с проектом, откроет для себя что-то новое.В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными, название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как оживить азбуку?
Проблемные вопросы:
Зачем нужны буквы?
Что общего у буквы и животного?
Учебные вопросы:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
