Цветная музыка
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Какого человека можно считать красивым? |
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' Как изобразить (нарисовать) музыку? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' Какой цвет у моего настроения? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' Как услышать радугу? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' |
Версия 15:42, 6 мая 2011
Авторы проекта
Чикина Татьяна Анатольевна Сайфулина Зенфира Шаркиевна
Название проекта
« Цветная музыка»
Предмет, класс
1 класс
Изо, музыка, литературное чтение, окружающий мир.
Краткая аннотация проекта
Данная тема направлена на воспитание эстетически красивого человека. На интегрированных уроках во внеурочной деятельности по ИЗО и музыке, ученики учатся видеть и слышать прекрасное. На уроках дети знакомятся с элементами прикладного искусства, литературного и музыкального наследия. Ученики обогащают свой жизненный опыт. Развивают свою речь, слух и воображение.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Какого человека можно считать красивым?
- Проблемный вопрос: Как изобразить (нарисовать) музыку?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Какой цвет у моего настроения?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Как услышать радугу?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|