Исследования учащихся в проекте Живая вода
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | Группа "Исследователи". | |
| − | + | *Анализ вопросов:Сколько воды в апельсинах, огурцах? Сколько воды выпивает в день ребёнок, взрослый? какую сумму тратит ваша семья на оплату воды? | |
| + | *Выдвижение гипотезы. | ||
| + | *Проведение опыта с помощью соковыжималки. | ||
| + | *Проведение исследований дома. Расход воды в неделю, месяц. Как правильно расходовать воду. | ||
| + | *Проведение опроса. Оформление результата опроса. | ||
| + | *Изучение литературы. Интернет ресурсов. | ||
| + | *Обсуждение полученной информации. | ||
| + | *Обсуждение представления результатов. | ||
| + | *Оформление результатов исследования в виде презентации, буклетов-памяток, настенной газеты, таблицы. | ||
| + | *Подготовка к презентации проекта. | ||
| + | *Показ итоговых работ. | ||
| + | *Подведение итогов. | ||
| + | *Оценивание работ учителем, товарищами, мной. | ||
| + | *Формулирование выводов. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 23:12, 21 мая 2011
Содержание |
Тема исследования
Актуальность проблемы
В жизни нас везде окружает вода. Вода - источник жизни на земле.Но много воды расходуется без необходимости. Сколько стоит вода? Как научиться экономить воду?
Цель
Узнать сколько воды расходует семья в сутки и как это делать экономно.
Задачи
- Посчитать сколько воды выпивает в день ребёнок, взрослый?
- Посчитать сколько воды тратит семья в сутки, неделю, месяц?
- Составить правила экономии воды.
Гипотеза
Мы считаем, что вода находится во многих окружающих нас предметах, но запасы пресной воды ограничены.
Этапы исследования
- Проведение опыта с помощью соковыжималки. Сколько воды в апельсинах, огурцах?
- Исследование, сколько воды выпивает в день ребёнок?
- Опрос, у кого поставлены счетчики на воду.
- Исследование, сколько воды тратит семья в неделю, месяц?
- Подсчет денежных средств расходуемых на воду.
- Составление правил бережного отношения к воде.
Объект исследования
Вода в фруктах и овощах. Вода на кухне. Вода в ванной.
Методы
- Опыт.
- Исследования.
- Наблюдения.
- Составления отчета опроса.
- Составление правил.
Ход работы
Группа "Исследователи".
- Анализ вопросов:Сколько воды в апельсинах, огурцах? Сколько воды выпивает в день ребёнок, взрослый? какую сумму тратит ваша семья на оплату воды?
- Выдвижение гипотезы.
- Проведение опыта с помощью соковыжималки.
- Проведение исследований дома. Расход воды в неделю, месяц. Как правильно расходовать воду.
- Проведение опроса. Оформление результата опроса.
- Изучение литературы. Интернет ресурсов.
- Обсуждение полученной информации.
- Обсуждение представления результатов.
- Оформление результатов исследования в виде презентации, буклетов-памяток, настенной газеты, таблицы.
- Подготовка к презентации проекта.
- Показ итоговых работ.
- Подведение итогов.
- Оценивание работ учителем, товарищами, мной.
- Формулирование выводов.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
