Курс Intel Обучение для будущего/апрель 2011/группа 37
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Дополнительные материалы) |
(→Портфолио проектов) |
||
(не показаны 40 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 9: | Строка 9: | ||
<big><font color="red">'''ГРУППА 37'''</font></big> | <big><font color="red">'''ГРУППА 37'''</font></big> | ||
− | * '''Сроки проведения:''' со 12.04.11 по 27.04.11 г. | + | * '''Сроки проведения:''' со 12.04.11 по 27.04.11 г. '''(Даты проведения занятий: 12, 14, 18, 19, 22, 25, 27) ''' |
* '''Место проведения:''' МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти | * '''Место проведения:''' МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти | ||
* '''Категория слушателей:''' учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти | * '''Категория слушателей:''' учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти | ||
Строка 44: | Строка 44: | ||
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов] | * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов] | ||
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | ||
− | *[ | + | *[http://docme.ru/S66 Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?] |
*[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя] | *[http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя] | ||
* [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)] | * [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)] | ||
Строка 57: | Строка 57: | ||
* [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] | * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] | ||
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/view_play_list?p=5F0C9380FC0C64DD 10 советов начинающим пользователям Интернета] | ||
* [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?] | * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?] | ||
* [http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_4811.html Организaция учебной работы при помощи блога] | * [http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_4811.html Организaция учебной работы при помощи блога] | ||
* [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0]. | * [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0]. | ||
* Примеры рефлексии [[Медиа:Refleksiy 1.doc|(Пример 1)]] [[Медиа:Refleksiy 2.doc|(Пример 2)]] | * Примеры рефлексии [[Медиа:Refleksiy 1.doc|(Пример 1)]] [[Медиа:Refleksiy 2.doc|(Пример 2)]] | ||
+ | * Детский исследовательский проект [http://www.deti-66.ru/forparents/creativity/research-project.html (Подробнее...)] | ||
+ | * [[Опасности в сети|Статья "Опасности в сети"]] | ||
+ | * [http://docme.ru/R66 Организация исследовательской деятельности учащихся] | ||
| style="width: 33%; background-color:LightYellow; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 33%; background-color:LightYellow; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
== Инструкции == | == Инструкции == | ||
− | * [ | + | * [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]] |
* [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»] | * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»] | ||
− | * [ | + | * [[Система пользовательского поиска Google]] |
+ | * [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]] | ||
* [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us] | * [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us] | ||
− | * [http://goo.gl/isHaE | + | * [[Как работать с сервисом Classtools.net]] |
− | * [ | + | * [[Работа с сервисом WikiWall]] |
+ | * [http://www.docme.ru/doc/15267/sozdanie-ssylok Создание ссылок в ТолВики] | ||
+ | * [http://goo.gl/isHaE Инструкции по работе с сервисами Web 2.0] | ||
+ | * [[Как создать блог]] | ||
|} | |} | ||
− | + | ==Материалы для совместной работы== | |
− | + | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHlJWWJnR3J6cmVNSS10ZU9wd1hNSFE6MQ Входная анкета для участников группы] | |
− | + | * [http://intel-tlt.blogspot.com/ '''БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ'''] | |
− | + | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdDgxYjZUZUJjOFRzRUozSnFqSElxc2c&hl=ru&authkey=CMXh1bkD Таблица продвижения по курсу] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | * | + | |
− | + | ||
* [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]] | * [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]] | ||
− | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey= | + | * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFDRWlRYVBlY2U0bm9QRXRIRFF5V1E6MQ Народное голосование] |
+ | * [http://www.iteach.ru/feedback/survey.php?id=43 Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего] | ||
− | + | ==Шаблоны== | |
* [[Медиа:Project viscard template.doc|Визитка проекта]] | * [[Медиа:Project viscard template.doc|Визитка проекта]] | ||
* [[Шаблон:Портфолио проекта]] | * [[Шаблон:Портфолио проекта]] | ||
Строка 150: | Строка 96: | ||
* [[Медиа:Tema issledov.doc|Таблица «Исследования учащихся»]] | * [[Медиа:Tema issledov.doc|Таблица «Исследования учащихся»]] | ||
− | == | + | ==Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:== |
− | * '''[http:// | + | __NOTOC__ |
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: F8F8FF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | |||
+ | == Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках:== | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm Математика. Таблица умножения на 2] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_3/vixrJ.htm Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dsRiG.htm Таблица умножения и деления на 7, 8, 9] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dXNZG.htm Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/Xcxp2.htm Окружающий мир.] | ||
+ | * [[Основной этап мастер-класса|'''ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ...''']] | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | == Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.: == | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHM4NDZNU3paWlRKVTRpQ25acnhyWHc6MQ Викторина "Помните ли вы сказки?"] | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG9MWlhJTDNTWmZoYmlOSExmRVZFTVE6MQ Опрос учеников] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство Учебный проект «Внутренний мир - моё богатство?!»]) | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFZtbzVuT1I1cW1IYUZrd25pT2RIM2c6MQ Итоговый тест] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Словарные_слова Учебный проект "Эти трудные словарные слова"]) | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHhJWXI4d1FkcU1UUlpMTm8wQjh3bnc6MQ Итоговая рефлексия для участников проекта] ([http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Вода_источник_жизни Учебный проект "Вода - источник жизни"]) | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:LightYellow; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | == Примеры Wiki-газет: == | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/9d09101d7bff8cf4906f82a88cf8348a «Подружись с «зеброй»!»] | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/42f2d0051231350f7e9c754444e1b262 ВЕЧЕРКА.RU № 5] | ||
+ | * Газета педагогов из [http://wikiwall.ru/wall/3972c4bb3bb2ab6749361741ac0ba485 "300 ИнтелШкол"] (к конференции Интел) | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f "О динозаврах"] | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/aac73867d2dcb868e4335bf55afebf2d "О кошках и собаках"] | ||
+ | * Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/ee727f7282854ad25a62c94925bb74fd "О домашних питомцах"] | ||
+ | * [http://wikiwall.ru/wall/32e2f625dcccd4aab71dde2cf13df167 Газета про сервис WikiWall] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
==Портфолио проектов== | ==Портфолио проектов== | ||
Строка 158: | Строка 133: | ||
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} | На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} | ||
− | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[ | + | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''<nowiki>[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</nowiki>''' |
'''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:''' | '''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:''' | ||
− | # | + | #[[Участник:Шайкина светлана|Шайкина Светлана Александровна]]....[[Учебный проект Пишу тебе письмо]] |
− | # | + | #[[Участник:Кочеткова Татьяна|Кочеткова Татьяна Сергеевна]]....[[Учебный проект Путешествие в страну Числяндию]] |
− | # | + | #[[Участник:Дорн Евгения|Дорн Евгения Михайловна]]....[[Учебный проект Путешествие в страну Числяндию]] |
− | # | + | #[[Участник:Ольга Матвеева|Матвеева Ольга Валериевна]]....[[Учебный проект Мир глазами астронома]] |
− | # | + | #[[Участник:Леднева Ольга Сергеевна|Леднева Ольга Сергеевна]]....[[Учебный проект Все ли полезные ископаемые полезны]] |
− | # | + | #[[Участник:Никифорова Людмила|Никифорова Людмила Аркадьевна]]....[[ Учебный проект Это мы едим]] |
− | # | + | #[[Новикова Марина Васильевна]]...[[Учебный проект Живая азбука]] |
− | # | + | #[[Участник:Прыщикова Татьяна|Прыщикова Татьяна Григорьевна]]....[[Учебный проект Загадочное имя прилагательное]] |
− | # | + | #[[Участник:Нечесонова Алёна|Нечесонова Алёна Геннадьевна]]....[[Учебный проект Здоровое питание]] |
− | # | + | #[[Участник:Палькина вера|Палькина Вера Георгиевна]]....[[Учебный проект Народное творчество]] |
− | # | + | #[[Участник:Гордова Раиса|Гордова Раиса Ивановна]]....[[Учебный проект Есть ли история у чисел]] |
− | + | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Архив обучения групп по курсу Интел]] |
− | + |
Текущая версия на 12:14, 27 июня 2011
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
ГРУППА 37
- Сроки проведения: со 12.04.11 по 27.04.11 г. (Даты проведения занятий: 12, 14, 18, 19, 22, 25, 27)
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Лобода Светлана Юрьевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
- Костина Светлана Александровна «Учебный проект Внутренний мир - моё богатство». Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)
- Архипова Людмила Викторовна Учебный проект «Общий род доступен всем». Русский язык, 4 класс
- Булах Наталья Николаевна, Повх Марина Викторовна, Усова Татьяна Геннадьевна Учебный проект «Дамы-Орфограммы». Русский язык, 2 класс
- Мерлина Татьяна Васильевна, Понихидина Инна Юрьевна Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов». Окружающий мир, 2 класс.
- Сморкачёва Татьяна Евгеньевна Учебный проект «Что за прелесть эти сказки». Литературное чтение, 2 - 3 классы
- Кириллова Наталья Александровна Учебный проект «Фигуры в клеточку». Математика, 5 класс
- Викентьева Ирина Фёдоровна Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка. Русский язык, 3 - 4 класс
- Дымченко Галина Васильевна Учебный проект Как люди научились считать. Математика,литературное чтение, 3 класс.
- Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
- Учебный проект Колыбель жизни
- За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.
- Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
Материалы для совместной работы
- Входная анкета для участников группы
- БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ
- Таблица продвижения по курсу
- Сохранение веб-адресов (таблица)
- Народное голосование
- Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего
Шаблоны
- Визитка проекта
- Шаблон:Портфолио проекта
- Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
- Таблица оценивания
- Таблица «Исследования учащихся»
Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:
Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках: |
Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.: |
Примеры Wiki-газет:
|
Портфолио проектов
ВНИМАНИЕ!!!
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:
- Шайкина Светлана Александровна....Учебный проект Пишу тебе письмо
- Кочеткова Татьяна Сергеевна....Учебный проект Путешествие в страну Числяндию
- Дорн Евгения Михайловна....Учебный проект Путешествие в страну Числяндию
- Матвеева Ольга Валериевна....Учебный проект Мир глазами астронома
- Леднева Ольга Сергеевна....Учебный проект Все ли полезные ископаемые полезны
- Никифорова Людмила Аркадьевна.... Учебный проект Это мы едим
- Новикова Марина Васильевна...Учебный проект Живая азбука
- Прыщикова Татьяна Григорьевна....Учебный проект Загадочное имя прилагательное
- Нечесонова Алёна Геннадьевна....Учебный проект Здоровое питание
- Палькина Вера Георгиевна....Учебный проект Народное творчество
- Гордова Раиса Ивановна....Учебный проект Есть ли история у чисел