Исследование учащихся в проекте Разноцветная земля

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника)
Строка 54: Строка 54:
  
 
==Методы==
 
==Методы==
* ...
+
* Поисковый
* ...
+
 
* ...
+
* Групповой
 +
 
 +
* Аналитический
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
 +
* Разбиение на группы
 +
 +
* Поиск материала
 +
 +
* Отбор нужной информации
 +
 +
* Создание продукта работы группы
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
 +
* Фотоальбом растения и животные степей
 +
 +
* Буклет "Природная зона степи"
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
 
* ...
+
* Наша гипотеза подтвердилась.
* ...
+
 
                             
+
* Мы поняли, что климат и почва-это важно для растений, животных и людей.
 +
 
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* Детская энциклопедия
* ...
+
* Учебник Н.Я.Дмитриевой
* ...
+
* Справочники
  
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* См. ссылки в разделе проекта " Другие документы"
* ...
+
 
* ...
+
[[Учебный проект Разноцветная земля]]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]].
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 10:20, 18 июля 2011



Содержание

Тема исследования

«Разноцветная планета».

Актуальность проблемы

Узнать, где находится степная природная зона в нашей стране и что там есть!

Цель

Узнать, где находится степь на карте, какие там растения и животные,чем занимаются люди, живущие в степи.

Задачи

  • Изучить карту природных зон
  • Самостоятельный поиск информации по теме
  • Изучить растительный и животный мир
  • учится сравнивать, обобщать и выбирать главное
  • Оформление и представление результатов исследования

Гипотеза

Мы думаем, что растения и животные расселяются в зависимости от климата и почв

Этапы исследования

  • Выбираю интересную для меня тему исследования
  • Распределяем работу в группе
  • Ищем материал
  • Из всего найденного выбираем нужное
  • создаём продукт нашего исследования

Объект исследования

Карта природных зон

Растения степей

Животные населяющие степи

Занятия населения степей

Методы

  • Поисковый
  • Групповой
  • Аналитический

Ход работы

  • Разбиение на группы
  • Поиск материала
  • Отбор нужной информации
  • Создание продукта работы группы

Наши результаты

  • Фотоальбом растения и животные степей
  • Буклет "Природная зона степи"

Выводы

  • Наша гипотеза подтвердилась.
  • Мы поняли, что климат и почва-это важно для растений, животных и людей.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Детская энциклопедия
  • Учебник Н.Я.Дмитриевой
  • Справочники


Интернет - ресурсы:

  • См. ссылки в разделе проекта " Другие документы"

Учебный проект Разноцветная земля

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/